Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,

wir freuen uns, Ihnen mitteilen zu können, dass die bestellten iPads für Ihre Kinder eingetroffen sind. Die Ausgabe der Geräte erfolgt am Mittwoch, 10.07.2024 klassenweise im Info (A-Gebäude).

Zeitplan für die Abholung:

• Jahrgangsstufe 5:
  • Klasse 5a: 14:00 – 14:10 Uhr
  • Klasse 5b: 14:10 – 14:20 Uhr
  • Klasse 5c: 14:20 – 14:30 Uhr
  • Klasse 5d: 14:30 – 14:40 Uhr
  • Klasse 5e: 14:40 – 14:50 Uhr
• Jahrgangsstufe 6:
  • Klasse 6a: 14:50 – 15:00 Uhr
  • Klasse 6b: 15:00 – 15:10 Uhr
  • Klasse 6c: 15:10 – 15:20 Uhr
  • Klasse 6d: 15:20 – 15:30 Uhr
  • Klasse 6e: 15:30 – 15:40 Uhr

Bitte stellen Sie sicher, dass Sie pünktlich zur angegebenen Zeit erscheinen, um einen reibungslosen Ablauf zu gewährleisten. Sollten Sie zu dem angegebenen Zeitpunkt verhindert sein, setzen Sie sich bitte rechtzeitig mit Frau Dietz c.dietz@tfs-wi.org , um einen alternativen Abholtermin zu vereinbaren.

Wir danken Ihnen für Ihre Unterstützung und freuen uns darauf, die digitalen Lernmöglichkeiten für Ihre Kinder weiter zu verbessern.

Mit freundlichen Grüßen,

Sven Moraw, IT-Beauftragter der Theodor-Fliedner-Schule Wiesbaden

Nachdem unsere Austauschgruppe des Institut Saint-Roch in Theux uns im vergangenen Dezember besucht hatte, war es nun für 15 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9 endlich an der Zeit, die Reise nach Belgien anzutreten.

Bei unserer Ankunft wurden wir freundlich empfangen und lernten gleich unsere Partnerschule und das Schulgelände kennen, bevor der Abend gemeinsam mit den Gastfamilien verbracht wurde.

In den darauffolgenden Tagen erhielten alle einen Einblick in den belgischen Schulalltag: Durch die Teilnahme an regulären Unterrichtsstunden und an schulischen Veranstaltungen, zum Beispiel einem 24-Stunden-Sportfest, wurden Unterschiede zwischen der Theodor-Fliedner-Schule und dem Institut Saint-Roch sichtbar.

Aber auch das Kennenlernen der Umgebung war Teil unseres Programms.  So erkundeten wir während eines Ausfluges nach Lüttich die Stadt und waren Gäste eines traditionellen Marionettentheaters. Ein Besuch des Schokoladenmuseums in Verviers, bei welchem eine Verkostung natürlich nicht fehlen durfte, gab uns Einblicke in die Herstellung und Geschichte der für Belgien typischen Köstlichkeit. Doch auch in Theux selbst gab es einige Dinge zu entdecken: So besichtigten alle nach einer kleinen Wanderung durch die idyllische Landschaft das Château Franchimont.

Nach einer aufregenden und erlebnisreichen Zeit gemeinsam mit den belgischen Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften machten wir uns am Freitagvormittag mit vielen neuen Erinnerungen und Erfahrungen auf den Rückweg nach Wiesbaden.

Die Bundesjugendspiele 2019 liefen auch diesmal wieder unter sehr günstigen Wetterbedingungen ab.

Der Fachbereich Sport betrieb wieder viel Aufwand, um aus dem vorgeschriebenen „Pflichtwettkampf“ Bundesjugendspiele ein attraktives Schulsportfest zu machen.

Daher wurden neben dem vorgegebenen Disziplindreikampf mit Sprint (50/75 oder 100m), Weitsprung und Ballwurf bzw. Kugelstoß ein umfangreiches Zusatzangebot geschaffen, was diesen Sporttag für die ganze Schule zu einem ereignisreichen Fest ohne Langeweile werden ließ.

Mit 800m-Läufen (Klassen 5/6), einem Klassenwettbewerb (Klassen 7 – 10), Jahrgangsstaffelläufen (alle Klassen), etlichen sportlichen Mitmachständen und einem großen Verkaufsstand mit leckeren Speisen und Getränken war der TFS wieder ein außergewöhnliches Sportfest im Helmut-Schön-Park gelungen.

Die sportlichen Leistungen waren auch wieder sehr ansprechend und die Siegerehrung am Folgetag in der Sporthalle der TFS mit der gesamten Schule machte diese Topleistungen auch noch mal allen deutlich.

Hierbei wurden die Jahrgangsbesten, die Staffelsieger, die Besten beim Klassenwettbewerb und den Mitmachständen und als spannendem Höhepunkt natürlich die 3 Schulsieger bei den Mädchen und Jungen auf dem Treppchen feierlich geehrt. Ein Feeling fast wie bei olympischen Spielen.

Die Schüler/innen der E-Phase konnten in diesem Jahr leider nicht aktiv teilnehmen, da sie neben den Lehrer/innen als Helfer fungieren mussten. Dies ist eigentlich den Schüler/innen der Q2 vorbehalten, die es in diesem Jahr wegen der vor einigen Jahren getätigten Umstellung von G8 auf G9 nicht gibt. Ihre Helfertätigkeiten haben die E-Phasen Schüler/innen hervorragend ausgeführt, wofür sie auch ein dickes Sonderlob von Schulsportleiter Helmut Koch erhielten.

Hier die Übersicht der Ergebnisse:

Schulsieger 2024

Nane Jacob	1336	Jayden Schmalstieg	1208
Anna Jessen	1277	Laurenz Nebhuth	1099
Jule Romwalter	1093	Paul Jessen	1574

Jahrgangssieger 2024 (nur Ehrenurkunden)

Mädchen

Jungen

Jahrgang 2013

Jule Romwalter	5c	Valentino Modica	5e
Ida Diebold	5e	Miko Böttner	5a
Amanda Standhaft	5d

Jahrgang 2012

1. Mila Winkler	6e	Laurenz Nebhuth	6d
2.Sophia Lux	6c	Ioannis Toulkeridis	6d
3.Emilia Lotz	6a	Jonas Iserloh	6a

Jahrgang 2011

Lina Döring	7a	Jayden Schmalstieg	6d
Amelie Löbig	6c	Timon Seemann	7b
Emma Groß	7a	Johann Reinbold	7a

Jahrgang 2010

Anna Jessen	8c	Luke Gossmann	7a
Luca-Marie Mildner	8c	Lukas Kreißl	8e
Nele Spix	8e	Finn Berkenkamp	8a

Jahrgang 2009

Nane Jakob	8e	Niklas Göbel	8e
Carlotta Diels	8a	Max Sen	9b
Marlene Trexler	9a	Samuel Schmidt	9e

Jahrgang 2008

Luisa Mildenberger	9e	Marius Lupp	10d
Hanna Alpert	10a	Hamza Akif	9d
Magdalena Vujkovic	9e	Tim Terstiege	10e

Jahrgang 2007

Nina Reith	10b	Paul Jessen	10e
Ela Saridogan	10c	Felix Sternheim	10d

Ergebnisse der Pendelstaffeln 2024

50m-Pendelstaffeln Klassen 5

Klasse	Zeit	Platz
5d	2:08,41	1
5a	2:11,75	2
5b	2:14,06	3
5e	2:16,41	4
5c	2:16,91	5

50m-Pendelstaffeln Klassen 6

Klasse	Zeit	Platz
6a	2:07,34	1
6b	2:10,32	2
6c	2:10,35	3
6d	2:11,56	4
6e	2:14,94	5

75m-Pendelstaffeln Klassen 7

Klasse	Zeit	Platz
7a	2:53,62	1
7d	2:58,69	2
7e	2:59,60	3
7b	3:01,90	4
7c	3:09,32	5

75m-Pendelstaffeln Klassen 8

Klasse	Zeit	Platz
8e	2:47,32	1
8a	2:50,81	2
8d	2:51,09	3
8b	2:57,45	4
8c	3:03,25	5

Ergebnisse der 4 x 100m-Staffeln  2024

4 x 100m-Staffel Klassen 9

Mädchen                                               Jungen

Klasse	Zeit	Platz		Klasse	Zeit	Platz
9e	0:59,02	1		9d	0:52,31	1
9a	1:01,88	2		9e	0:53,38	2
9c	1:06,13	3		9a	0:53,53	3
9d	1:06,31	4		9b	0:55,35	4
9b	1:07,71	5		9c	0:56,22	5

4 x 100m-Staffel Klassen 10

Mädchen                                               Jungen

Klasse	Zeit	Platz		Klasse	Zeit	Platz
10c	1:01,66	1		10e	0:50,14	1
10b	1:01,94	2		10d	0:50,37	2
10d	1:02,65	3		10b	0:51,22	3
10a	1:04,22	4		10c	0:52,94	4
10e	1:05,61	5		10a	0:55,27	5

4 x 100m-Staffel E-Phase + Lehrer/innen

Jungen+Lehrer/innen                                              

Klasse	Zeit	Platz
E03	0:48,50	1
E02	0:49,84	2
E04	0:51,37	3
E01	0:53,01	4
Lehr.	0:58,77	5

Ergebnisse Klassenwettbewerb Standweitsprung 2024

Jahrgangswertung

Jhrg. 7

1. 7a

2. 7e

3. 7b

4. 7d

5. 7c

Jahrg. 8

1. 8e

2. 8c

3. 8d

4. 8b

5. 8a

Jhrg. 9

1. 9a

2. 9e

3. 9d

4. 9b

4. 9c

Jhrg. 10

1. 10e

2. 10c

3. 10d

4. 10b

5. 10a

Jahrgangsübergreifende Wertung

1. 10e                    19. 10a
2. 9a                      20.  8a
3. 10c
4. 9e
5. 8e
6. 7a
7. 9d
8. 8c
9. 10d
10.  10b
11.  9b
12.  8d
13.  7e
14.  8b
15.  9c
16.  7b
17.  7d
18.  7c

Auch in diesem Jahr hat eine Gruppe des Jahrgangs 7 wieder die Möglichkeit, an einem Austauschprojekt mit der amerikanischen Wiesbaden Middle School, welche sich auf dem Hainerberg befindet, teilzunehmen. Dieses besteht aus drei gemeinsamen Tagen, welche auf unterschiedliche Weise miteinander verbracht werden.

Ein spannender Tag an der TFS

Unser erstes gemeinsames Treffen fand am 28. Februar statt. Die Austauschgruppe kam gegen 9 Uhr in der Theodor-Fliedner-Schule an. Zuerst haben wir ein Spiel namens „Find Somebody Who“ gespielt. Anschließend haben wir mit unseren Partnerinnen und Partnern die Pause verbracht und ihnen die Schule und das Schulgelände gezeigt. Als die Pause zu Ende war, haben wir ein Interview miteinander geführt, um uns besser kennenzulernen.

In einer anschließenden gemeinsamen Unterrichtsstunde erhielten die amerikanischen Schülerinnen und Schüler einen Einblick in unser Schulleben, bevor wir in Gruppen eine Rallye machten. Zum Abschluss waren wir gemeinsam in der Mensa essen.

Es hat sehr viel Spaß gemacht und war eine gute Möglichkeit, neue Menschen kennenzulernen und Englisch zu sprechen.

Lyn Schneider

Unser Ausflug zur Wiesbaden Middle School

Nur wenige Wochen später war es so weit: Aufgeregt machten wir uns am 16. April zu Fuß auf den Weg in die Wiesbaden Middle School. Dort angekommen trafen wir unsere Austauschpartnerinnen und -partner wieder. Wir erkundeten die Schule und lernten so etwas über die Unterschiede zwischen dem deutschen und amerikanischen Schulleben. Während verschiedener Spiele erfuhren wir schließlich mehr über die englische und deutsche Sprache, bevor wir uns auf den Weg zum Foodcourt machten, wo wir uns alle zum Mittagessen trafen und typisch amerikanische Gerichte aßen.

Im Anschluss gingen wir zum Bowling Center und verabschiedeten uns schließlich nach einem schönen und ausgelassenen Tag voneinander.

Wir freuen uns schon sehr auf unseren nächsten Ausflug, an dem wir uns alle wiedersehen werden.

Der Vorlesewettbewerb an der Theodor-Fliedner-Schule in französischer Sprache stand ganz unter dem Motto „Lire, c’est un plaisir!“.

Am Concours de lecture 2024 des Jahrgangs 7 nahmen Charlotte Hepp (Klasse 7b), Rumo Herrmann (7c), Mariam Addou (7e) und Yousra Gannouf (7d) als jeweilige Klassensiegerinnen und Klassensieger teil.

Nach knapp eineinhalb Lernjahren u.a. einen unbekannten Text in einer Fremdsprache vor einer Jury vorzulesen, das verlangt neben Kenntnissen und Fertigkeiten auch einiges an Nervenstärke. Diese haben die vier Kandidatinnen und Kandidaten bewiesen. Darüber hinaus konnten sie sehr überzeugend unter Beweis stellen, was sie im Französischunterricht bisher gelernt haben.

Zunächst trugen die TeilnehmerInnen einen vorbereiteten Text aus dem Lehrbuch vor. Dann folgte der noch anspruchsvollere Teil: Ein unbekannter Text von etwa 400 Wörtern, mit einigen unbekannten Wörtern, war unvorbereitet zu meistern. Die KandidatInnen mussten beim Vorlesen auf viele Aspekte achten. Neben der korrekten Aussprache und der für das Französische so charakteristischen Liaison waren auch ein angemessenes Sprechtempo und ein lebendiges Vorlesen unterstützt durch Gestik und Mimik zentrale Bewertungskriterien. Beide Durchläufe bewältigten die vier Kandidatinnen und Kandidaten mit Bravour. Die zwei Leistungskursschüler Tabarik Ahmad und Niclas Schneller, der kanadische Sprachassistent Samuel Carrier und die Französischlehrkraft Friederike Dörner bildeten die Jury. Sie freuten sich über die guten und sehr guten Beiträge der SchülerInnen.

Die stellvertretende Schulleiterin Frau Dietz übernahm schließlich gemeinsam mit Frau Dörner die Ehrung der Vorleserinnen und Vorleser. Frau Dietz wies in ihrer Ansprache noch einmal darauf hin, dass alle vier Teilnehmenden bereits Gewinnerinnen und Gewinner seien, da sie sich siegreich bei der klasseninternen Ausscheidung durchgesetzt hätten. Alle Schülerinnen und Schüler erhielten Urkunden und französische Schokolade. Die drei Bestplatzierten erhielten zudem französische Bücherpreise. Der erste Platz ging an Yousra Gannouf (7d) für einen sehr authentischen und lebendigen Vortrag, dicht gefolgt von Mariam Addou (7e). Rumo Herrmann (7c) wurde mit dem dritten Platz geehrt und Charlotte Hepp belegte den vierten Platz.

Toutes nos félicitations! Die Fachschaft Französisch gratuliert allen TeilnehmerInnen.

Text und Foto: Friederike Dörner