Soziale Medien gehören für unsere Schülerinnen und Schüler zum Alltag – sie bieten viele Chancen, können aber auch verunsichern oder belasten. Deshalb gibt es mit Fr. Denkler und Hr. Lang an unserer Schule jetzt ein Social-Media-Team sowie eine regelmäßige Social-Media-Sprechstunde.

Das Social-Media-Team unterstützt Schülerinnen und Schüler bei Fragen und Problemen rund um digitale Medien. Themen können zum Beispiel Cybermobbing, unangenehme Erfahrungen im Klassenchat, der Umgang mit Fake News, Datenschutz, problematische Inhalte oder das Anschreiben durch fremde Personen sein.

Ziel ist es, eine vertrauliche Anlaufstelle zu schaffen, bei der Jugendliche offen über ihre Erfahrungen sprechen können.

Die Social-Media-Sprechstunde findet dienstags in der 7. Stunde in Raum A062 statt.

Die Beratung ist vertraulich, in einem geschützten Rahmen und auf Wunsch ohne Nennung von Namen. Auch Eltern sowie Lehrerinnen und Lehrer können sich bei Fragen zur digitalen Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen nach Terminvereinbarung an das Team wenden.

Mit diesem Angebot möchten wir die Medienkompetenz und den Jugendschutz unserer Schulgemeinschaft stärken und ein respektvolles, verantwortungsbewusstes Miteinander fördern. 

Kathrin Denkler

Gestern war das Maimonides Bildungswerk bei uns zu Gast und führte mit Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 5 sowie 7 ihren Workshop „Bildimpulse: Judentum und Islam“ durch.

Im Mittelpunkt des Workshops standen sogenannte Bildimpulse – Lernkarten, die jüdische und muslimische Traditionen vergleichend gegenüberstellen und Gemeinsamkeiten sichtbar machen. Dabei ging es nicht nur um religiöses Wissen, sondern vor allem um Austausch, Perspektivwechsel und den Abbau von Vorurteilen. Die Schülerinnen und Schüler arbeiteten mit Bildern, konnten darüber ins Gespräch kommen und Gemeinsamkeiten und Unterschiede entdecken und miteinander diskutieren.

Besonders spannend war dabei zu erleben, wie viele Gemeinsamkeiten zwischen Judentum und Islam entdeckt wurden – etwa bei Symbolen, Ritualen oder religiösen Regeln. Der Workshop schuf Raum für Fragen, Gespräche und neue Sichtweisen und machte deutlich, wie wichtig gegenseitiges Verständnis, respektvoller Austausch und das grundlegende Kennenlernen seiner Mitmenschen sind.

Die Veranstaltung passte dabei sehr gut zu unserem höchstaktuellen Gedanken von TFS zeigt Haltung. Unter diesem Motto werden zudem vom 15. bis 17. Juni im Rahmen der Woche der Demokratie, Vielfalt und Toleranz zahlreiche weitere Veranstaltungen im Schulkontext stattfinden. Umso mehr freuen wir uns, das Bildungswerk Maimonides bald erneut an der TFS begrüßen zu dürfen: Diesmal auch in der Oberstufe.

Ein herzlicher Dank gilt den Referenten des Bildungswerks für die spannenden Einblicke und die offene Atmosphäre während der Workshops.

A. Schnitzler
Presse- und Öffentlichkeitskeitsarbeit

Zum ersten Mal wurde bei uns das Großprojekt „Let the Stage Speak“, ein englischsprachiges Theaterprojekt für den gesamten Jahrgang 7, durchgeführt. In den vergangenen zwei Wochen wurde dafür der gewohnte Unterrichtsalltag einmal bewusst aufgebrochen: Klassen wurden aufgelöst, neue Gruppen gebildet und alle Schülerinnen und Schüler durchliefen die drei kreativen Module Tanz, Gesang und Schauspiel, und das alles auf Englisch.

Begleitet wurden sie dabei von professionellen Coaches von Stage Coach Wiesbaden, die mit viel Erfahrung und Gespür für die Gruppe arbeiteten. Für viele war es das erste Mal auf einer Bühne. Entsprechend groß war die Nervosität vor der abschließenden Präsentation. Umso beeindruckender war es zu sehen, was in dieser kurzen Zeit entstanden ist.

Inhaltlich orientierte sich das Projekt an Shakespeares Werken, doch im Mittelpunkt stand vor allem etwas anderes: das gemeinsame Arbeiten, Ausprobieren und Zusammenwachsen. Über die zwei Wochen hinweg entstand spürbar ein starkes Wir-Gefühl, das sich auch auf der Bühne gezeigt hat.

Möglich gemacht wurde das Projekt durch die Unterstützung der Neumayer-Stiftung, die die Schule bereits in den ersten beiden Jahren von Hand.Werk.Kultur begleitet hat. Für diese Förderung über die vergangenen Jahre sind wir als Schulgemeinschaft sehr dankbar.

„Let the Stage Speak“ ist ein weiteres Beispiel dafür, wie wir unser Schulentwicklungsprogramm als Profilschule Kulturelle Bildung in der Sparte Darstellende Künste mit Leben füllen. Die Verbindung aus Sprache, Bewegung und kreativem Ausdruck eröffnet neue Zugänge zum Lernen und schafft Erfahrungen, die über den Unterricht hinaus wirken.

Dass ein solches Projekt parallel zum laufenden Schulbetrieb und sogar während der Abiturphase stattfinden konnte, zeigt auch, wie vielseitig und lebendig Schule sein kann und das mit all ihren Herausforderungen und Möglichkeiten.

Ein herzlicher Dank gilt allen Beteiligten, die dieses Projekt ermöglicht und begleitet haben. Und vor allem den Schülerinnen und Schülern, die sich auf Neues eingelassen, Mut bewiesen und die Bühne mit Leben gefüllt haben. Hoffentlich nehmt ihr viele bleibende Erinnerungen und etwas mehr Sicherheit im Umgang mit der englischen Sprache mit.

Am Sonntag, den 19.04., fand unser erster TFS Baby-, Kinder- & Teenieflohmarkt statt – und was sollen wir sagen: ein rundum gelungener Start!

Mit 30 Innen- und 30 Außenplätzen war der Flohmarkt bereits nach wenigen Wochen komplett ausgebucht – die Nachfrage war riesig.

Der Tag begann zwar alles andere als vielversprechend: Bis kurz nach 8 Uhr regnete es in Strömen. Doch pünktlich zum Start wurde das Wetter immer besser – und gegen 10:45 Uhr zeigte sich sogar die Sonne. Ab da ging es nur noch bergauf!

Der Flohmarkt war durchweg gut besucht, die Stimmung war toll und die Rückmeldungen positiv. Viele Verkäuferinnen und Verkäufer waren begeistert und fragten direkt nach dem nächsten Termin.

Ein erfolgreicher Auftakt, der definitiv nach einer Wiederholung ruft – wir freuen uns schon jetzt auf den nächsten Flohmarkt!

Euer Förderverein 

Mit großer Freude berichten wir von einem tollen Erfolg im Fach Spanisch: Kristina Wolf aus der 9e unserer Schule hat am Halbfinale des jährlichen spanischen Lesewettbewerbs „Leo, leo – ¿qué lees?“ teilgenommen und dabei beeindruckende Leistungen gezeigt. Das Halbfinale fand am Donnerstag, den 26.03., statt. Diesjähriger Gastgeber war die Eichendorffschule in Kelkheim (Taunus).

Zunächst setzte Kristina sich im Schulentscheid souverän gegen ihre Kurskameradinnen und -kameraden auf dem Sprachniveau A1 (1. Lernjahr) durch und qualifizierte sich damit für das Halbfinale – für sich allein bereits eine großartige Leistung, auf die sie sehr stolz sein kann. Im Halbfinale stellte sie sich anschließend der Herausforderung, einen spanischen Text sicher, flüssig und ausdrucksstark vorzutragen. Auch wenn es am Ende nicht ganz für den Einzug ins Finale gereicht hat, hat Kristina unsere Schule würdig vertreten und wertvolle Erfahrungen gesammelt. Schließlich traut sich nicht jeder, vor unbekanntem Publikum einen Text in einer für sie relativ neuen Fremdsprache möglichst überzeugend vorzutragen.

Wir haben sie über ihre Erfahrungen befragt:

Wie hat dir der Lesewettbewerb insgesamt gefallen? Würdest du im nächsten Jahr erneut teilnehmen?

„Der Vorlesewettbewerb hat mir ebenfalls sehr gut gefallen, und ich kann mir gut vorstellen, im nächsten Jahr erneut daran teilzunehmen – vielleicht sogar mit ein paar mehr Mitstreitern aus unserer Schule.“

Was gefällt dir an der Sprache und am Spanischunterricht ganz besonders?

„Am Spanischunterricht gefällt mir besonders, dass sich viele Wörter aus anderen Sprachen ableiten lassen, wodurch sowohl das Verständnis als auch die Aussprache leichter fallen. Außerdem schätze ich, dass der Unterricht nicht trocken gestaltet ist, sondern die spanische Sprache auf eine spielerische und abwechslungsreiche Weise vermittelt wird. Da Spanisch in vielen Teilen der Welt gesprochen wird, ist es zudem eine sehr nützliche Sprache, die man auch gut im Urlaub anwenden kann.“

Ihr Engagement zeigt, wie viel Freude das Lernen der spanischen Sprache machen kann: neue Texte entdecken, in andere Kulturen eintauchen und die eigene Ausdrucksfähigkeit stetig verbessern. Genau das macht den Spanischunterricht bei uns aus!

Wir gratulieren Kristina herzlich zu diesem Erfolg und hoffen, dass er auch andere Schülerinnen und Schüler dazu motiviert, sich neuen sprachlichen Herausforderungen zu stellen – ¡vale la pena!

A. Schnitzler
Presse- und Öffentlichkeitsarbeit

Es ist wieder so weit: Der Förderverein der Theodor-Fliedner-Schule lädt herzlich zum großen Second-Hand-Flohmarkt ein! Ob Erstausstattung für das Baby, Spielzeug für das Kinderzimmer oder cooler „Teenie-Style“ – bei uns finden Sie alles, was das Herz begehrt.

Wann und Wo?

• Datum: Sonntag, 19. April 2026
• Uhrzeit: 11:00 bis 14:00 Uhr
• Special: Einlass für Schwangere bereits ab 10:30 Uhr
• Ort: Theodor-Fliedner-Schule (Biegerstr. 15, Wiesbaden)
  • Innen: In der Mensa
  • Außen: Auf dem Schulhof (nur bei gutem Wetter)

Für das leibliche Wohl ist gesorgt ☕🍰

Stöbern macht hungrig! In unserer gemütlichen Kaffeeecke erwarten Sie frischer Kaffee und eine große Auswahl an hausgemachten Kuchen. Kommen Sie vorbei, treffen Sie andere Eltern und genießen Sie die entspannte Atmosphäre.

Sie möchten selbst verkaufen?

Werden Sie Teil unseres Flohmarkts! Die Standmeldung erfolgt ganz unkompliziert digital. Scannen Sie dazu einfach den QR-Code:

https://bringabottle.de/list/f1d39346-8e6d-41d8-a794-57b5426879c9

Hinweis: Der Flohmarkt ist eine private Veranstaltung. Keine gewerblichen Händler gestattet.

Wir freuen uns auf einen tollen Tag mit der ganzen Schulgemeinschaft und vielen Besuchern!

Ihr Team vom Förderverein der Theodor-Fliedner-Schule e.V.