Ende Mai war es endlich soweit! Nach dem Besuch der belgischen Austauschschülerinnen und -schüler bei uns in Wiesbaden im vergangenen Dezember, ging es nun für unsere Schülerinnen und Schüler nach Belgien.  Am Montagmorgen war die Aufregung aller groß. Gemeinsam mit den Lehrkräften Fr. Hengel und Fr. Pohlen fuhren wir in die Kleinstadt Theux, wo wir am frühen … Eine Woche in Belgien – unser Schüleraustausch weiterlesen →

Am 19.5.2026 waren wir mit den zwei Lateinkursen der 6. Klassen auf einem Ausflug in das Limeskastell Pohl. Zuerst sind wir etwa eine Stunde mit dem Bus hingefahren. Als wir dann dort ankamen, bekamen wir erst einmal einen grundlegenden Einblick in die Geschichte des Limeskastells und die Zeit der Römer. Danach machten wir eine große … Latein-Exkursion: Auf den Spuren der Römer am Limes  weiterlesen →

Wir freuen uns, dass wir in diesem Halbjahr zum ersten Mal ein neues innovatives Latein-Projekt im Jahrgang 7 umgesetzt haben – fächerverbindend mit dem Fach Kunst:Im Projekt haben die SchülerInnen in Kunst gelernt, einen Comic zu zeichnen, dessen Inhalt mit der zweiten Fremdsprache verbunden war.Für Latein gab es folgende mögliche Themen:Erzählt die Geschichte von Quintus … Comic trifft Latein: “Scribimus fabulam in picturis!” weiterlesen →

Soziale Medien gehören für unsere Schülerinnen und Schüler zum Alltag – sie bieten viele Chancen, können aber auch verunsichern oder belasten. Deshalb gibt es mit Fr. Denkler und Hr. Lang an unserer Schule jetzt ein Social-Media-Team sowie eine regelmäßige Social-Media-Sprechstunde. Das Social-Media-Team unterstützt Schülerinnen und Schüler bei Fragen und Problemen rund um digitale Medien. Themen … Social-Media-Team und Social-Media-Sprechstunde an der TFS weiterlesen →

Gestern war das Maimonides Bildungswerk bei uns zu Gast und führte mit Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 5 sowie 7 ihren Workshop „Bildimpulse: Judentum und Islam“ durch. Im Mittelpunkt des Workshops standen sogenannte Bildimpulse – Lernkarten, die jüdische und muslimische Traditionen vergleichend gegenüberstellen und Gemeinsamkeiten sichtbar machen. Dabei ging es nicht nur um religiöses Wissen, sondern vor allem um … Gemeinsamkeiten entdecken und Vorurteile hinterfragen weiterlesen →

Zum ersten Mal wurde bei uns das Großprojekt „Let the Stage Speak“, ein englischsprachiges Theaterprojekt für den gesamten Jahrgang 7, durchgeführt. In den vergangenen zwei Wochen wurde dafür der gewohnte Unterrichtsalltag einmal bewusst aufgebrochen: Klassen wurden aufgelöst, neue Gruppen gebildet und alle Schülerinnen und Schüler durchliefen die drei kreativen Module Tanz, Gesang und Schauspiel, und das alles … Let the Stage Speak – Ein Jahrgang entdeckt die Bühne auf Englisch weiterlesen →