Die Bundesjugendspiele 2019 liefen auch diesmal wieder unter sehr günstigen Wetterbedingungen ab.

Der Fachbereich Sport betrieb wieder viel Aufwand, um aus dem vorgeschriebenen „Pflichtwettkampf“ Bundesjugendspiele ein attraktives Schulsportfest zu machen.

Daher wurden neben dem vorgegebenen Disziplindreikampf mit Sprint (50/75 oder 100m), Weitsprung und Ballwurf bzw. Kugelstoß ein umfangreiches Zusatzangebot geschaffen, was diesen Sporttag für die ganze Schule zu einem ereignisreichen Fest ohne Langeweile werden ließ.

Mit 800m-Läufen (Klassen 5/6), einem Klassenwettbewerb (Klassen 7 – 10), Jahrgangsstaffelläufen (alle Klassen), etlichen sportlichen Mitmachständen und einem großen Verkaufsstand mit leckeren Speisen und Getränken war der TFS wieder ein außergewöhnliches Sportfest im Helmut-Schön-Park gelungen.

Die sportlichen Leistungen waren auch wieder sehr ansprechend und die Siegerehrung am Folgetag in der Sporthalle der TFS mit der gesamten Schule machte diese Topleistungen auch noch mal allen deutlich.

Hierbei wurden die Jahrgangsbesten, die Staffelsieger, die Besten beim Klassenwettbewerb und den Mitmachständen und als spannendem Höhepunkt natürlich die 3 Schulsieger bei den Mädchen und Jungen auf dem Treppchen feierlich geehrt. Ein Feeling fast wie bei olympischen Spielen.

Die Schüler/innen der E-Phase konnten in diesem Jahr leider nicht aktiv teilnehmen, da sie neben den Lehrer/innen als Helfer fungieren mussten. Dies ist eigentlich den Schüler/innen der Q2 vorbehalten, die es in diesem Jahr wegen der vor einigen Jahren getätigten Umstellung von G8 auf G9 nicht gibt. Ihre Helfertätigkeiten haben die E-Phasen Schüler/innen hervorragend ausgeführt, wofür sie auch ein dickes Sonderlob von Schulsportleiter Helmut Koch erhielten.

Hier die Übersicht der Ergebnisse:

Schulsieger 2024

Nane Jacob	1336	Jayden Schmalstieg	1208
Anna Jessen	1277	Laurenz Nebhuth	1099
Jule Romwalter	1093	Paul Jessen	1574

Jahrgangssieger 2024 (nur Ehrenurkunden)

Mädchen

Jungen

Jahrgang 2013

Jule Romwalter	5c	Valentino Modica	5e
Ida Diebold	5e	Miko Böttner	5a
Amanda Standhaft	5d

Jahrgang 2012

1. Mila Winkler	6e	Laurenz Nebhuth	6d
2.Sophia Lux	6c	Ioannis Toulkeridis	6d
3.Emilia Lotz	6a	Jonas Iserloh	6a

Jahrgang 2011

Lina Döring	7a	Jayden Schmalstieg	6d
Amelie Löbig	6c	Timon Seemann	7b
Emma Groß	7a	Johann Reinbold	7a

Jahrgang 2010

Anna Jessen	8c	Luke Gossmann	7a
Luca-Marie Mildner	8c	Lukas Kreißl	8e
Nele Spix	8e	Finn Berkenkamp	8a

Jahrgang 2009

Nane Jakob	8e	Niklas Göbel	8e
Carlotta Diels	8a	Max Sen	9b
Marlene Trexler	9a	Samuel Schmidt	9e

Jahrgang 2008

Luisa Mildenberger	9e	Marius Lupp	10d
Hanna Alpert	10a	Hamza Akif	9d
Magdalena Vujkovic	9e	Tim Terstiege	10e

Jahrgang 2007

Nina Reith	10b	Paul Jessen	10e
Ela Saridogan	10c	Felix Sternheim	10d

Ergebnisse der Pendelstaffeln 2024

50m-Pendelstaffeln Klassen 5

Klasse	Zeit	Platz
5d	2:08,41	1
5a	2:11,75	2
5b	2:14,06	3
5e	2:16,41	4
5c	2:16,91	5

50m-Pendelstaffeln Klassen 6

Klasse	Zeit	Platz
6a	2:07,34	1
6b	2:10,32	2
6c	2:10,35	3
6d	2:11,56	4
6e	2:14,94	5

75m-Pendelstaffeln Klassen 7

Klasse	Zeit	Platz
7a	2:53,62	1
7d	2:58,69	2
7e	2:59,60	3
7b	3:01,90	4
7c	3:09,32	5

75m-Pendelstaffeln Klassen 8

Klasse	Zeit	Platz
8e	2:47,32	1
8a	2:50,81	2
8d	2:51,09	3
8b	2:57,45	4
8c	3:03,25	5

Ergebnisse der 4 x 100m-Staffeln  2024

4 x 100m-Staffel Klassen 9

Mädchen                                               Jungen

Klasse	Zeit	Platz		Klasse	Zeit	Platz
9e	0:59,02	1		9d	0:52,31	1
9a	1:01,88	2		9e	0:53,38	2
9c	1:06,13	3		9a	0:53,53	3
9d	1:06,31	4		9b	0:55,35	4
9b	1:07,71	5		9c	0:56,22	5

4 x 100m-Staffel Klassen 10

Mädchen                                               Jungen

Klasse	Zeit	Platz		Klasse	Zeit	Platz
10c	1:01,66	1		10e	0:50,14	1
10b	1:01,94	2		10d	0:50,37	2
10d	1:02,65	3		10b	0:51,22	3
10a	1:04,22	4		10c	0:52,94	4
10e	1:05,61	5		10a	0:55,27	5

4 x 100m-Staffel E-Phase + Lehrer/innen

Jungen+Lehrer/innen                                              

Klasse	Zeit	Platz
E03	0:48,50	1
E02	0:49,84	2
E04	0:51,37	3
E01	0:53,01	4
Lehr.	0:58,77	5

Ergebnisse Klassenwettbewerb Standweitsprung 2024

Jahrgangswertung

Jhrg. 7

1. 7a

2. 7e

3. 7b

4. 7d

5. 7c

Jahrg. 8

1. 8e

2. 8c

3. 8d

4. 8b

5. 8a

Jhrg. 9

1. 9a

2. 9e

3. 9d

4. 9b

4. 9c

Jhrg. 10

1. 10e

2. 10c

3. 10d

4. 10b

5. 10a

Jahrgangsübergreifende Wertung

1. 10e                    19. 10a
2. 9a                      20.  8a
3. 10c
4. 9e
5. 8e
6. 7a
7. 9d
8. 8c
9. 10d
10.  10b
11.  9b
12.  8d
13.  7e
14.  8b
15.  9c
16.  7b
17.  7d
18.  7c

Am 20.03.24 waren wir, die Astronomie AG, in der ESA in Darmstadt. Zuerst haben wir am Empfang Umhängekarten bekommen, bevor uns eine nette Dame durch das ESA-Gelände geführt hat. Es war eine sehr interessante Führung durch die ESA. Uns wurden Sonden gezeigt und wir durften uns auch den Satellietenkontrollraum anschauen, wo gerade ein Raketenstart simuliert wurde.

Der Ausflug war allgemein sehr toll und informativ. Wir alle aus der AG Astro würden ihn weiterempfehlen.

Von: Anna J. (6e) und Amanda S. (5d)

Auch in diesem Jahr hat eine Gruppe des Jahrgangs 7 wieder die Möglichkeit, an einem Austauschprojekt mit der amerikanischen Wiesbaden Middle School, welche sich auf dem Hainerberg befindet, teilzunehmen. Dieses besteht aus drei gemeinsamen Tagen, welche auf unterschiedliche Weise miteinander verbracht werden.

Ein spannender Tag an der TFS

Unser erstes gemeinsames Treffen fand am 28. Februar statt. Die Austauschgruppe kam gegen 9 Uhr in der Theodor-Fliedner-Schule an. Zuerst haben wir ein Spiel namens „Find Somebody Who“ gespielt. Anschließend haben wir mit unseren Partnerinnen und Partnern die Pause verbracht und ihnen die Schule und das Schulgelände gezeigt. Als die Pause zu Ende war, haben wir ein Interview miteinander geführt, um uns besser kennenzulernen.

In einer anschließenden gemeinsamen Unterrichtsstunde erhielten die amerikanischen Schülerinnen und Schüler einen Einblick in unser Schulleben, bevor wir in Gruppen eine Rallye machten. Zum Abschluss waren wir gemeinsam in der Mensa essen.

Es hat sehr viel Spaß gemacht und war eine gute Möglichkeit, neue Menschen kennenzulernen und Englisch zu sprechen.

Lyn Schneider

Unser Ausflug zur Wiesbaden Middle School

Nur wenige Wochen später war es so weit: Aufgeregt machten wir uns am 16. April zu Fuß auf den Weg in die Wiesbaden Middle School. Dort angekommen trafen wir unsere Austauschpartnerinnen und -partner wieder. Wir erkundeten die Schule und lernten so etwas über die Unterschiede zwischen dem deutschen und amerikanischen Schulleben. Während verschiedener Spiele erfuhren wir schließlich mehr über die englische und deutsche Sprache, bevor wir uns auf den Weg zum Foodcourt machten, wo wir uns alle zum Mittagessen trafen und typisch amerikanische Gerichte aßen.

Im Anschluss gingen wir zum Bowling Center und verabschiedeten uns schließlich nach einem schönen und ausgelassenen Tag voneinander.

Wir freuen uns schon sehr auf unseren nächsten Ausflug, an dem wir uns alle wiedersehen werden.

Der aktuelle Monat März hat an der Theodor-Fliedner-Schule einiges zu bieten. Zahlreiche kulturelle Veranstaltungen und Projekte haben unseren Schulalltag bereichert und uns die Möglichkeit gegeben, über den Tellerrand hinauszuschauen. Hier möchten wir einen kleinen Einblick in einige Aktionen geben:

Bereits im Februar hat das hessische Staatsballett in Kooperation mit der Tanzplattform Rhein-Main in unserer kleinen Halle vier Wochen lang für ihre Inszenierung „Bau!“ geprobt. Nach der Premiere vor dem gesamten Jahrgang 5 am 29.02. begann der März am 01.03. mit einer öffentlichen Vorführung. Der Tanz hat alle angesteckt! Nach der erfolgreichen Umsetzung dieses Projekts geht das Stück nun auf Tour.

Am 01.03. hatten wir im Rahmen unseres Methodentages das Vergnügen, das Galli-Theater bei uns zu Gast zu haben. Vor unserem Jahrgang 6 spielten sie ihr Stück „Voll vernetzt“ und führten im Anschluss Workshops in den Klassen durch. Die Schülerinnen und Schüler waren begeistert von der interaktiven Darbietung und konnten viel Neues über Medienkompetenz lernen.

Auch in diesem Jahr nahmen wir als Schule wieder am Bierstädter Ostermarkt am 09.-10.03. teil. Unsere Schulband trat hier bereits zum zweiten Mal auf und begeisterte die Besucher mit acht Songs und einer Zugabe. Das 45-minütige Programm sorgte für gute Stimmung und zeigte einmal mehr, wie besonders es wahrgenommen wird, wenn sich die Theodor-Fliedner-Schule nach Außen präsentiert.

Am 06.03. fand der dritte „Bunter Salon“ unter dem Motto „Stadt, Land, Fluss – ich sag A, du sagst Stopp“ statt. Schülerinnen und Schüler aus verschiedenen Klassen und Jahrgangsstufen präsentierten kulturelle Beiträge aus unterschiedlichen Fächern und AGs in Räumen, Fluren und auf den Bühnen. Es war beeindruckend zu sehen, wie vielfältig die Angebote unserer Schülerinnen und Schüler waren und wie kreativ sie ihre Beiträge gestaltet haben.

Am 14.03. waren zwei unserer Theatergruppen zu Besuch bei den Wiesbadener Schultheatertagen. Die Theater-AG 5-7 spielte am Morgen ihr Stück „Hast du denn keine Angst?“ im kleinen Haus des Staatstheaters. Trotz Busstreik nahm der gesamte Jahrgang 5 den Weg auf sich, um die Inszenierung im Staatstheater sehen zu können und war beeindruckt von der Leistung der Klassenkameradinnen und -kameraden. Am Abend trat dann der Wahlunterricht 10 „Bühne frei“ mit ihrem Stück „der freie Fall“ auf derselben Bühne auf. Unsere Schülerinnen und Schüler haben ihr Bestes gegeben und das Publikum mit ihren beeindruckenden Darbietungen begeistert.

Und auch in der letzten Woche vor den Osterferien steht noch ein spannendes Projekt an. Die Klasse 5e wird gemeinsam mit der Hörspiel-Regisseurin Eva Solloch ein Hörspiel zum Thema „Erinnerung“ produzieren. Dank einer Förderung der Stiftung Zuhören können die Schülerinnen und Schüler ihre Kreativität in diesem Projekt „Hör.Forscher“ entfalten und gemeinsam ein Stück aufnehmen.

Ebenso besucht uns in dieser Woche das hessische Staatstheater Wiesbaden mit einer Inszenierung in Kooperation mit der Theatergruppe machina eX. Drei Proben zu dem Stück „setup.school (). Die Lernmaschine“ finden im Verlauf der Woche mit Schülerinnen und Schülern an der Schule statt. Am Donnerstag, den 21.3. findet die Premiere vor den DS-Kursen und dem Kunst-Kurs der Q4 statt. Somit wird in der letzten Fachstunde vor dem Abitur kulturelle Bildung auf besondere Weise erlebt und mitgestaltet.

Zur Vertiefung empfehlen wir einen Blick auf die Seite unserer Schülerzeitung „Zeilenwerk“, die zu einigen Angeboten nicht nur weiterführende Artikel geschrieben hat, sondern auch weitere Fotos und Videos präsentiert.

Wir bedanken uns für das Engagement unserer Schülerinnen und Schüler sowie unserer Lehrkräfte, die diese kulturellen Angebote ermöglichen und unseren Weg zur Profilschule Kulturelle Bildung in der Sparte Darstellende Künste so vielseitig und aktiv mitgestalten. Solche Angebote bereichern unseren Schulalltag und zeigen, dass Lernen nicht nur in den Klassenzimmern stattfindet.

Der Vorlesewettbewerb an der Theodor-Fliedner-Schule in französischer Sprache stand ganz unter dem Motto „Lire, c’est un plaisir!“.

Am Concours de lecture 2024 des Jahrgangs 7 nahmen Charlotte Hepp (Klasse 7b), Rumo Herrmann (7c), Mariam Addou (7e) und Yousra Gannouf (7d) als jeweilige Klassensiegerinnen und Klassensieger teil.

Nach knapp eineinhalb Lernjahren u.a. einen unbekannten Text in einer Fremdsprache vor einer Jury vorzulesen, das verlangt neben Kenntnissen und Fertigkeiten auch einiges an Nervenstärke. Diese haben die vier Kandidatinnen und Kandidaten bewiesen. Darüber hinaus konnten sie sehr überzeugend unter Beweis stellen, was sie im Französischunterricht bisher gelernt haben.

Zunächst trugen die TeilnehmerInnen einen vorbereiteten Text aus dem Lehrbuch vor. Dann folgte der noch anspruchsvollere Teil: Ein unbekannter Text von etwa 400 Wörtern, mit einigen unbekannten Wörtern, war unvorbereitet zu meistern. Die KandidatInnen mussten beim Vorlesen auf viele Aspekte achten. Neben der korrekten Aussprache und der für das Französische so charakteristischen Liaison waren auch ein angemessenes Sprechtempo und ein lebendiges Vorlesen unterstützt durch Gestik und Mimik zentrale Bewertungskriterien. Beide Durchläufe bewältigten die vier Kandidatinnen und Kandidaten mit Bravour. Die zwei Leistungskursschüler Tabarik Ahmad und Niclas Schneller, der kanadische Sprachassistent Samuel Carrier und die Französischlehrkraft Friederike Dörner bildeten die Jury. Sie freuten sich über die guten und sehr guten Beiträge der SchülerInnen.

Die stellvertretende Schulleiterin Frau Dietz übernahm schließlich gemeinsam mit Frau Dörner die Ehrung der Vorleserinnen und Vorleser. Frau Dietz wies in ihrer Ansprache noch einmal darauf hin, dass alle vier Teilnehmenden bereits Gewinnerinnen und Gewinner seien, da sie sich siegreich bei der klasseninternen Ausscheidung durchgesetzt hätten. Alle Schülerinnen und Schüler erhielten Urkunden und französische Schokolade. Die drei Bestplatzierten erhielten zudem französische Bücherpreise. Der erste Platz ging an Yousra Gannouf (7d) für einen sehr authentischen und lebendigen Vortrag, dicht gefolgt von Mariam Addou (7e). Rumo Herrmann (7c) wurde mit dem dritten Platz geehrt und Charlotte Hepp belegte den vierten Platz.

Toutes nos félicitations! Die Fachschaft Französisch gratuliert allen TeilnehmerInnen.

Text und Foto: Friederike Dörner