Wie ist es, wenn man plötzlich nichts mehr sieht? Wie kann man Alltagssituationen ohne den wichtigen Sinn des Sehens bewältigen? Diese Fragen konnten wir, die 11. Klasse (E04) gemeinsam mit unserem Tutor Herrn Sandmann, am Donnerstag den 6.3.25 hautnah erleben. Wir wurden vom Kulturamt Wiesbaden mit einem wichtigen Projekt für Inklusion in Wiesbaden in Zusammenarbeit mit dem Blindenverein ProRetina beauftragt. So ist es unsere Aufgabe, eine Audiodeskription für die Dauerausstellung unseres Stadtmuseums am Markt (sam) zu erstellen, um die Barrierefreiheit zu erhöhen und somit die Teilnahme am kulturellen Leben für blinde Menschen zu verbessern.

Um selbst zu erfahren, wie es ist, blind zu sein, haben wir, gefördert durch das Kulturamt Wiesbaden, einen Ausflug in das Dialogmuseum in Frankfurt unternommen. Hier haben wir eine Stunde in vollständiger Dunkelheit verbracht und uns mit Hilfe eines blinden Guides und Blindenstöcken durch Alltagssituationen wie das Überqueren einer Straße oder einen Waldspaziergang gekämpft.
Als das Licht ausging hat man sofort gemerkt, wie sich die anderen Sinne wie der Tastsinn und das Hören verschärft haben. Dank dieser anderen Sinne und viel Kommunikation untereinander konnten wir uns gegenseitig relativ gut zurechtfinden. Dennoch war es ziemlich schwierig und auch anstrengend, nichts sehen zu können und wir waren im Nachhinein ziemlich überwältigt von den gesammelten Eindrücken.

Wir sind dem Dialogmuseum Frankfurt sehr dankbar, dass sie unser Projekt unterstützen und uns anschließend ein vertiefendes Gespräch mit einem Guide zum Thema Audiodeskription ermöglicht haben. Nun verstehen wir etwas besser, was für blinde Menschen wichtig ist!

Von Louisa, Mia, Henry und Emilia aus der E04

Unsere Kulturveranstaltung „Bunter Salon“ findet dieses Jahr am Donnerstag, den 20.03.2025 von 17:30 bis 20:30 Uhr statt. Schülerinnen und Schüler haben im Rahmen ihres Unterrichts und ihrer AGs vielfältige, kreative Beiträge zum Thema „Perspektivwechsel“ geschaffen, die nun im B-Gebäude unserer Schule präsentiert werden.

Der Festival-Charakter der Veranstaltung lädt herzlich dazu ein, dass Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte sowie Familien ihr eigenes Programm anhand von Bühnenbeiträgen, dem musikalischen Clubraum, Ausstellungen, Mitmach-Aktionen und kulinarischen Beiträgen zusammenzustellen. Den Festivalplan finden Sie unter diesem Beitrag.

Wir freuen uns über einen gemeinsamen Abend, der von der Schulgemeinschaft für die Schulgemeinschaft gestaltet wird. Die Kulturveranstaltung gewährt auch einen Einblick unseres Weges zur Profilschule Kulturelle Bildung in der Sparte Darstellende Künste, da kulturelle Bildung immer stärker in das Schulleben etabliert wird.

Die Spielfeste der Jahrgänge 5, 6 und 7 sind am Mittwoch mit einem grandiosen Erfolg zu Ende gegangen! Drei mitreißende Veranstaltungen voller sportlicher Begeisterung, Teamgeist und Fairness haben eindrucksvoll gezeigt, dass unser Spielfestkonzept genau den richtigen Weg weist.

Besonders erfreulich: Unser neuer Schulleiter, Dr. Begert, konnte die großartige Atmosphäre hautnah miterleben! Kurz vor der Siegerehrung der Jahrgänge 5 und 6 nahm er sich die Zeit, sich den Klassen vorzustellen, beantwortete neugierige Fragen der Schülerinnen und Schüler und überreichte persönlich die Urkunden. Ein unvergesslicher Moment, der die Bedeutung dieser tollen Tradition unterstreicht! 🎉💪

Starke Leistung der U14 Mädchen und Jungen des 7. Jahrgangs der TFS.

Mit einer souveränen Leistung in den vielfältigen Wettkämpfen des Badminton-Turniers in Hofheim, hat sich das Team um Volker Stelzer gegen eine starke Konkurrenz aus ganz Hessen nur der Kaderschmiede aus der Main-Taunus-Schule in Hofheim geschlagen geben müssen und wurde Vize-Landesmeister in Hessen.

Der Schülerinnen und Schüler haben sich im Speedminton, Halbfeld-Badminton, Badminton-Biathlon und einem Sprint-Fächerlauf mit den anderen Mannschaften gemessen.

Schon bei dem Stadtentscheid in Wiesbaden im November 2024 setzte das Team mit dem 1. Platz ein Zeichen, dass in diesem Schuljahr der Weg weitergehen kann.

Beim Regionalentscheid in Hofheim im Februar 2025 belegte die Mannschaft den 2. Platz hinter dem Team aus der Main-Taunus-Schule Hofheim und sicherte sich somit das Ticket für den Landesentscheid, der dieses Jahr ebenfalls in Hofheim ausgetragen wurde.

Das TFS-Team ließ beim Landesentscheid Mannschaften aus Korbach, Vellmar, Frankfurt und Dillenburg hinter sich.

Unterstützt wurde die Mannschaft von Frau Jaeger und Frau Kolb, die als Fan-Club und Elterntaxi dabei waren.

Super und Danke für diesen tollen Wettkampf.

V. Stelzer

Glückwunsch an hinten v.links V. Stelzer, Laurenz Niebuth, Linus Jaeger, Simon Kolb, Johann Zukowski, Max Veser; vorne v. links Mia Pauly, Mija Horst, Lene Mildenberger zu dem erfolgreichen Abschneiden.

Die Einwahl in die Projekte findet vom 11.03. bis zum 23.03.2025 über das Schulportal statt. Eine Anleitung finden Sie hier.

Die Spielfeste der Klassen 5 – 7 sind ein von den Schülerinnen und Schülern dieser beiden Jahrgänge der Theodor-Fliedner-Schule sehnlichst erwarteter Höhepunkt im Schuljahr und der krönende Abschluss eines altersgerechten methodischen Einstiegs in drei verschiedene Sportarten.

Die Lehrerinnen und Lehrer aus dem Fachbereich Sport der TFS haben diese drei – mittlerweile logistisch ausgefeilten – Sportfeste dieser Jahrgänge für den schuleigenen Sportlehrplan akribisch ausgetüftelt, um einerseits dem enormen Bewegungsdrang und der hohen Motivation zum Sporttreiben der Schülerinnen und Schüler dieser Altersstufen besonders Rechnung zu tragen und andererseits dem eigentlich dazu im Widerspruch stehenden Bewegungsmangel der heutigen Zeit entgegen zu wirken.

Als zertifizierte Schule mit dem Gesamtzertifikat „Gesundheitsfördernde Schule“ ist es für den Fachbereich daher auch selbstverständlich, dass das dazugehörige, von der TFS zuerst erreichte Teilzertifikat „Bewegte Schule“, weiterhin mit solchen Veranstaltungen bestätigt und aufrecht erhalten wird.

Bei den Spielfesten stehen Wettbewerbsformen aus folgenden Sportarten auf dem Programm:

Jahrgangsstufe 5: Fußball, Handball und Turnen

Jahrgangsstufe 6: Basketball, Badminton und Turnen

Jahrgangsstufe 7: Volleyball, Unihockey und Leichathletik

Jede einzelne Klasse der 3 Jahrgänge hat sich dazu in intensiver Vorbereitung im Sportunterricht mit den Sportarten beschäftigt und festgelegt, welche Kinder in welcher der drei Sportarten für die eigene Klasse starten.

Nach der Regelvorgabe stehen dabei in jedem Team sowohl Jungen und Mädchen im Wettkampf und alle Schüler/innen einer Klasse machen mit.

Vor den zeitgleich ablaufenden (in je einem Hallendrittel) drei Turnierwettkämpfen bestreiten alle Klassen einen Vielseitigkeitsparcours, dessen Ergebnis ebenfalls in die Wertung eingeht.

Bei allem sportlichen Ehrgeiz und Wettstreit hat der faire Umgang im Sport den höchsten Stellenwert. Daher hat auch jede Klasse ein Basiskonto von 10 Fairness-Punkten, von dem für unfaires Verhalten Punkte abgezogen werden.

Weiterhin ermittelt jede Klasse eines Jahrganges kurz vor der Siegerehrung die fairste Sportlerin bzw. den fairsten Sportler der Klasse, welche/r dann eine Urkunde erhält. Hierbei geht es nicht um die Würdigung besonderer sportlicher Qualitäten, sondern um die Wertschätzung besonderen sozialen Verhaltens im Umgang mit Mitspielern, Gegnern und Schiedsrichtern.

Die Sportlehrer/innen des Fachbereichs Sport freuen sich schon jetzt auf spannende und faire Sportwettkämpfe.