Es geht um das Leben und darum, für das Leben eine Sprache zu finden. (Pina Bausch)
Seit 2022 sind wir Teil des hessischen Schulentwicklungsprogramms „Profilschulen Kulturelle Bildung“. Mit dem Schwerpunkt Darstellende Künste gestalten wir ein künstlerisches Profil, das unsere Schülerinnen und Schüler über ihre gesamte Schulzeit hinweg begleitet und ihnen neue Perspektiven für ihre persönliche Entwicklung und ihren beruflichen Weg eröffnet.
Kulturelle Bildung spielt für uns eine zentrale Rolle in der schulischen Erziehung. Sie ist weit mehr als ein Zusatzangebot, sie bildet das Fundament einer zeitgemäßen und ganzheitlichen Bildung. Durch ästhetische Erfahrungen fördern wir nicht nur kognitive Fähigkeiten, sondern auch soziale und emotionale Kompetenzen. Theater, Tanz, Performance und szenisches Arbeiten werden bei uns als kreative Prozesse verstanden, die Selbstwirksamkeit, Empathie und kritisches Denken stärken.
Diese Haltung prägt sämtliche Bereiche unseres Schulalltags. Kulturelle Bildung durchdringt bei uns nicht nur die künstlerisch-musischen Fächer, sondern wirkt in interdisziplinären Projekten, also in sämtlichen Bereichen unserer Schule. Unsere Schülerinnen und Schüler werden individuell in ihren Talenten, Interessen und Persönlichkeiten gefördert. Beispielhafte Umsetzungen können Sie untenstehend unter unseren Säulen nachlesen.
Als Profilschule bauen wir stabile Partnerschaften mit Künstlerinnen und Künstlern, Kulturinstitutionen und Hochschulen auf. Diese Kooperationen eröffnen neue Erfahrungsräume – für Lernende wie Lehrende – und bereichern unseren Schulalltag durch Impulse aus der künstlerischen Praxis.
Begleitet und unterstützt werden wir auf diesem Weg von dem Hessischen Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen. Gemeinsam entwickeln wir unsere Schule zu einem Ort, an dem kulturelle Bildung nicht nur stattfindet, sondern gelebt wird – mit Anspruch, Offenheit und Begeisterung.
Die Säulen unserer kulturellen Bildung im Bereich der Darstellenden Künste
Gastspiele – Klicken Sie hier!
Gastspiele sind ein fester Bestandteil unseres schulischen Jahresplans und prägen die kulturelle Identität unserer Profilschule im Bereich der Darstellenden Künste. Sie sind weit mehr als bloße Aufführungen, sie sind lebendige Lernräume, die direkt an die Lehrpläne der Fächer anknüpfen und zugleich darüber hinausgehen: Sie eröffnen neue Perspektiven, fördern das soziale Miteinander und laden zur gemeinsamen Reflexion ein.
Zum Beispiel bildet das Gastspiel in der Willkommenswoche für den Jahrgang 5 eine Möglichkeit, unsere neuen Schülerinnen und Schüler nicht nur herzlich willkommen zu heißen, sondern wir nehmen ihnen durch die Kraft des Theaters die Unsicherheit vor dem neuen Lebensabschnitt. Das gemeinsame Erleben schafft Verbindung und Vertrauen, um hoffentlich einen gelungenen Start in die Schulgemeinschaft zu schaffen.
Darüber hinaus greifen Gastspiele aktuelle gesellschaftliche Themen auf, etwa den kritischen Umgang mit Medien. Sie bieten eine Bühne für Diskussion und Erkenntnis und leisten damit einen wertvollen Beitrag zur Demokratieerziehung und politischen Bildung. Theater wird so zum Spiegel der Gesellschaft und unsere Schülerinnen und Schüler zu aktiven, reflektierten Teilnehmenden.
Im Zentrum steht für uns der Gedanke, dass wir uns Zeit nehmen, Momente und Erlebnisse bewusst wahrzunehmen, Emotionen zuzulassen und Gedanken zu teilen. Gastspiele laden dazu ein, innezuhalten, zu staunen und gemeinsam über das Gesehene nachzudenken.
Workshops für Schülerinnen und Schüler – Klicken Sie hier!
Workshops erweitern den Horizont weit über den Fachunterricht hinaus. Sie ermöglichen unseren Schülerinnen und Schülern, neue Perspektiven zu entdecken, sich selbst aktiv einzubringen und gemeinsam mit anderen zu gestalten. Dabei werden sie von externen Expertinnen und Experten begleitet, die frische Impulse setzen und die Projektarbeit nachhaltig bereichern.
Ob beim Poetry Slam im Deutschunterricht, bei Sprachgestalten im Rahmen des Vorlesewettbewerbs oder beim englischen Theater, unsere Workshops schaffen lebendige Lernmomente, die Sprache, Ausdruck und Kreativität fördern. Auch interkulturelle Bildung findet ihren Platz, etwa durch Irish-Dance-Workshops, die nicht nur Bewegung, sondern auch kulturelle Vielfalt erfahrbar machen.
In der Kooperation mit der Universität Gießen setzen sich unsere Schülerinnen und Schüler im Projekt Zukunftstheater mit gesellschaftlichen Fragestellungen auseinander. Dabei wird kulturelle Bildung als Motor für Bildungsprozesse erfahrbar. Theater wird zum Denkraum, in dem junge Menschen ihre Stimme finden, Visionen entwickeln und demokratische Teilhabe praktisch erleben.
Kreative Entfaltung steht im Mittelpunkt: Tanz-Workshops, Theater- und Filmprojekte oder gestalterische Angebote wie Hand.Werk.Kultur zeigen, wie unsere schulischen Schwerpunkte miteinander verknüpft werden können. Dabei entstehen nicht nur beeindruckende Ergebnisse, die öffentlich präsentiert werden, sondern es geht vor allem um den Prozess: ums Ausprobieren, Reflektieren und Wachsen.
Workshops fördern das jahrgangsübergreifende Miteinander, stärken die Selbstwirksamkeit und laden dazu ein, Schule als Raum für ästhetische Erfahrung und gemeinsames Lernen zu begreifen. Sie sind ein lebendiger Ausdruck unserer Haltung: Bildung ist mehr als Wissen – sie ist Begegnung, Gestaltung und gelebte Vielfalt.
Feierlichkeiten – Klicken Sie hier!
Unsere Schule lebt von Begegnungen. Über das gesamte Schuljahr hinweg laden zahlreiche Veranstaltungen dazu ein, die Vielfalt unserer Schulgemeinschaft zu feiern. Ob beim Format „Zeig, was du kannst“, bei dem Schülerinnen und Schüler ihre ganz persönlichen Leidenschaften präsentieren, im „Bunten Salon“ mit kreativen Beiträgen aus Unterricht und AGs oder beim Kulturcafé, das die Ergebnisse der Q-Phase ins Rampenlicht stellt. Hier wird sichtbar, was uns bewegt und verbindet. Auch unsere Feste wie der stimmungsvolle Weihnachtsmarkt oder das große Schulfest bringen die Schulgemeinschaft zusammen.
Dabei nutzen wir nicht nur unsere beiden Schulhöfe, das grüne Klassenzimmer und das Amphitheater, sondern auch unsere Innenräume: Die Aula, die Info und der DS-Fachraum werden zu Bühnen für gemeinsames Erleben.
Feierlichkeiten finden nicht nur nach Stundenplan statt, auch während des Schultages öffnen Workshops und Präsentationen Fenster in den lebendigen Schulalltag. So entsteht ein Raum, in dem Lernen, Lachen und Staunen nebeneinander stehen. Was uns dabei leitet, ist das Miteinander. Wir feiern nicht nur Ergebnisse, sondern auch den Weg dorthin – als Schule, die sich als Gemeinschaft versteht.
Fortbildungen für Lehrkräfte – Klicken Sie hier!
In enger Kooperation mit dem Schultheaterstudio Frankfurt bieten wir jährlich die Grundkursreihe Darstellendes Spiel direkt in unserem Haus an. Diese praxisnahe Fortbildung ermöglicht es Kolleginnen und Kollegen, theaterpädagogische Methoden kennenzulernen und gezielt in ihren Fachunterricht zu integrieren. Mittlerweile haben über 25 Lehrkräfte aus unserem Kollegium die Kursreihe erfolgreich abgeschlossen: Ein starkes Zeichen für gelebte kulturelle Schulentwicklung.
Unser Fortbildungsangebot geht weit über das Darstellende Spiel hinaus: Fachschaftsbezogene Formate wie Choreographie-Workshops im Sportunterricht oder kreative Ansätze zur Sprachförderung im Deutschunterricht stärken die ästhetische Bildung fächerübergreifend. Ebenso wichtig sind niedrigschwellige Angebote wie Kooperationsspiele, die das soziale Miteinander fördern und zur positiven Klassenkultur beitragen.
Darüber hinaus bieten wir kreative Workshops speziell für Lehrkräfte an – als Raum für Inspiration, Austausch und neue Impulse. Hier geht es nicht nur um methodische Erweiterung, sondern auch um persönliche Weiterentwicklung und die Freude am gemeinsamen Gestalten.
Unsere Fortbildungen sind Ausdruck einer Haltung: Wer kulturelle Bildung vermitteln will, muss selbst kulturell lernen und erleben. So entsteht ein dynamisches Kollegium, das Schule als kreativen Ort versteht – offen, reflektiert und voller Gestaltungskraft.
Schulalltag – Klicken Sie hier!
Ob im Fachunterricht, im Wahlbereich oder im Ganztag: Theater, Performance und kreative Gestaltung sind feste Bestandteile unserer Lernkultur.
In der Oberstufe kann Darstellendes Spiel als künstlerisch-musisches Fach bis zur Abiturprüfung gewählt werden. Doch auch Kunst und Musik greifen regelmäßig auf performative Methoden zurück, sei es durch szenisches Arbeiten, Klangexperimente oder installative Ausdrucksformen. Darüber hinaus bereichern theatrale Zugänge auch andere Fächer, z. B. durch performative Ansätze, Perspektivwechsel, szenische Reflexionen oder Rollenspiele. So möchten wir nicht nur das Verstehen fördern, sondern auch das Erleben von Inhalten.
Damit jede Schülerin und jeder Schüler die Möglichkeit hat, selbst Theater zu spielen, bieten wir im Wahlunterricht der Jahrgänge 9 und 10 entsprechende Kurse an. Kulturelle Bidung wird ganzheitlich gedacht, als Raum für Ausdruck, als Werkzeug für Erkenntnis und als Einladung zur Mitgestaltung. Dementsprechend finden sich im Wahlunterrichtsbereich auch Angebote u.a. für Musik, Kunst und Handwerk wieder.
In unserem Ganztag entfaltet sich ein besonders breites Angebot, das von Lehrkräften, Schülerinnen und Schülern sowie externen Expertinnen und Experten getragen wird. Neben Theater-AGs für die Jahrgänge 5–6 und 7–9 gibt es kreative Formate wie Tanz-Performance, Schülerband, Chor, Aktionskunst, Handwerk oder Bio-und-Kunst. Diese Angebote schaffen Erfahrungsräume, in denen Talente entdeckt, Interessen vertieft und Gemeinschaft gelebt wird.
Auch die Zwischenräume des Schultages sind bei uns bewusst gestaltet. Ein Beispiel dafür ist der kreative Dienstag: In den Mittagspausen lädt ein Theaterpädagoge zu künstlerischen Interventionen auf dem Schulhof oder im Aufenthaltsbereich des A-Gebäudes ein – mal zum Mitmachen, mal zum Staunen. So wird Schule zum Ort, an dem Lernen und Leben ineinandergreifen.
THEODOR - FLIEDNER - SCHULE 