TFS wieder ganz oben beim Leonardo 2017!

Die drei eingeladenen Projekte der TFS feierten die Nominierung zum diesjährigen Leonardo 2017Leonardo-Award am 20. Juni auf der Gala im Wiesbadener Staatstheater! Unser Projekt „Gemeinschaft durch Chemie“ von Dimitar Georgiev und Elisabeth Ohlberger (beide E02) und der herausragenden Unterstützung und Betreuung von Anja Emmes gewann den Leonardo 2017 in der Kategorie Naturwissenschaft. Insgesamt beträgt das Preisgeld 2000 Euro. Weiter Informationen findet man auch unter:

http://www.kreussler.com/de/news/pressemitteilungen.html

Spielfest zum Jahresabschluss

Schlechtes Wetter zwang uns zu einer Umorganisation in die Hallen der TFS.

Das tat dem Spaß am Spiel aber keinen Abbruch!

  • 17 Klassen wurde es ermöglicht, trotz wetterbedingter Spielfestabsage Sportwettkämpfe in der Halle auszutragen
  • Völkerballwettbewerbe in den Jahrgängen 5/6 und Fußballturniere in den Jahrgängen 7/8
  • Die Schüler/innen bedankten sich mit fairen Wettkämpfen und diszipliniertem Verhalten für die Ersatzwettkämpfe die der Fachbereich Sport spontan ermöglichte
  • Spannende Wettbewerbe und gute Leistungen waren das entsprechende Ergebnis
  • Immerhin musste man in zweimal 3 Stunden einmal 9 und einmal 8 Klassen in einer Halle unterbringen und intensiv beschäftigen

Ergebnisse:

Hütchen-Flip-Flop Völkerballturnier Klassen 5

  1. 5d
  2. 5a
  3. 5b + 5c

Super-Flip-Flop Völkerballturnier Klassen 6

  1. 6d
  2. 6a
  3. 6e
  4. 6c
  5. 6b

Jungen Fußball Turnier Klassen 7

  1. 7a + 7c
  2. 7e
  3. 7b

 

Mädchen Fußball Turnier Klassen 7

  1. 7b
  2. 7e
  3. 7a
  4. 7c

Jungen Fußball Turnier Klassen 8

  1. 8d
  2. 8a
  3. 8c
  4. 8e

Mädchen Fußball Turnier Klassen 8

  1. 8d
  2. 8a
  3. 8c
  4. 8e

 

Jahresrückblick des Schulsanitätsdienstes

Aufgrund des Schulumbaus mussten wir leider unseren schönen Sanitätsraum verlassen und vorrübergehend in einen kleineren Raum umziehen. Nicht wirklich schön, aber wir haben uns mit der Situation arrangiert, weiterhin unseren Dienst in den Pausen und auf Sportfesten versehen und viele kleinere aber auch einige größere Verletzungen versorgt. Wie in jedem Jahr, mussten wir auch ein paar Mal den Rettungswagen rufen.
Direkt zu Beginn des Schuljahres haben wir unsere Kenntnisse bei einem 1. Hilfe-Kurs vom DRK aufgefrischt.

Mit viel Spaß haben wir in der AG realitätsnah geübt, wobei auch „Blut“  zum Einsatz kam.

Von unserem durch Waffel- und Smoothie-Verkauf eingenommenem Geld hat Frau Haberlandt eine Reanimationspuppe gekauft. Der arme Bob wurde schon etliche Male durch uns reanimiert…noch lebt er…

Nach einem insgesamt sehr turbulenten Jahr in unserem „neuen“ (vorrübergehenden) Schulsanitätsraum, haben wir zum Jahresabschluss die Ausstellung von „Ärzte ohne Grenzen“ auf dem Schlossplatz in Wiesbaden besucht.
Eindrucksvoll wurde uns bei einer Führung aufgezeigt, unter welch schwierigen Bedingungen die Helfer und Ärzte der Organisation arbeiten und versuchen, anderen Menschen in Krisengebieten oder bei Epidemien medizinisch zu helfen.

Des Weiteren wurde uns bewusstgemacht, unter welch einfachen und beengten Bedingungen die Menschen dort leben. Sie müssen mit 2-5 Liter Wasser pro Person und Tag auskommen (in Deutschland verbraucht ein Mensch im Durchschnitt 120 l/Tag) und mit bis zu 8 Personen in einem kleinen Zelt leben.
Da kommen wir uns in unserem derzeitigen Sanitätsraum ja fast wie im Paradies vor 😉.
Da einige von uns leider die Schule verlassen und viele mittlerweile die Oberstufe besuchen und erst einmal ihren Stundenplan abwarten müssen, wissen wir noch nicht so recht, wie es im nächsten Jahr mit der AG weitergeht. Wir freuen uns über weitere Mitglieder, die Spaß und Freude am Helfen haben, gerne im Team arbeiten, Blut sehen können und sich für medizinische Themen interessieren.

Euer SSD

Gegen die TFS kommt keiner an

Bei der Preisverleihung der Written Art Foundation am Freitag im Festsaal des Wiesbadener Rathauses haben die Schülerinnen und Schüler unserer Schule am lautesten applaudiert und gejubelt, als die jeweils drei Preisträgerinnen und Preisträger aus den Deutsch-Klassen aufgerufen wurden: Tobias Debler, Yannik Gössl und Nehal Schams aus der der 6b; Viktoria Hug, Annika Krüger-Lorenzen und Lara Stamm aus der 6c.

Von den 50 Gewinnern des Schreibwettbewerbs zum Thema „Da steckt Musik drin“ durften vier Kinder ihre Texte vorlesen. Auch hier: die TFS ist ganz vorn. Tobias Debler aus der 6b war dazu auserkoren, nicht nur vorzulesen, sondern dies auch noch als Erster. In seinem beeindruckenden Text hat er die Musik personifiziert und sie auf eine Reise ins Weltall geschickt, zur Raumstation ISS, weil es dort oben so still ist. Der Festsaal war begeistert.

Beide Schulklassen waren mit ihren Klassenlehrerinnen Anette Harms (6b), Christiane Michlik (6c) und ihrer Deutschlehrerin Lia Venn (6c) angereist. Auch viele Eltern ließen sich die stolzen Stunden im Festsaal nicht entgehen.

Die TFS – eine Gewinner-Schule.

„Delirant isti Romani!“

„Die spinnen, die Römer!“

Fast jeder kennt den viel zitierten Satz der Gallier Asterix und Obelix in ihrem Kampf gegen die feindliche Übermacht der Römer. Am 13. Juni brachen die 6. Lateinklassen bei wunderbarem Wetter auf, sich ihr eigenes Bild zu machen über das Leben römischer Soldaten an der Grenze zu Germanien.

Das erst 2011 rekonstruierte Limeskastell in dem kleinen Ort Pohl bietet beste Voraussetzungen dafür. Zwei engagierte und erfahrene Museumspädagogen brachten den Schülern das Alltagsleben römischer Soldaten näher:

Dabei blieb es nicht nur bei theoretischen Ausführungen, sondern die Schüler konnten mit Pfeil und Bogen ein erstes militärisches Training absolvieren. Zwei Schüler durften am eigenen Leib erfahren, wie sich die schwere Ausrüstung inklusive Gepäck anfühlte, mit der man bis zu 50 km pro Tag marschieren musste. Die Zuschauer erlebten dabei, wie sich ihr Mitschüler Schritt für Schritt in einen Römer verwandelte und erfuhren viel Neues. Sehr geschickt stellten sich unsere Schüler auch beim Funkenschlagen mit einem Feuerstein an – war doch jeder römischer Soldat sein eigener Koch.

Beim Rundgang durch das Kastell lernten wir die Enge einer Soldatenstube kennen und bestiegen den Limesturm, von wo aus die Römer das feindliche Umland kontrollierten.

Nach vier Stunden traten wir mit vielen neuen Erfahrungen den Heimweg an. Ein Lob an unsere Lateinschüler/innen, die durchgängig aufmerksam und neugierig bei der Sache waren.

Wer mehr über das Limeskastell in Pohl wissen will, dem sei die Homepage empfohlen, auf der man nicht nur viele Informationen, sondern auch zahlreiche Bilder des Kastells findet: www.limeskastell-pohl.de.

 Stephanie Matthees-Hadeler (Fachschaft Latein)

Augusta Treverorum

Bei strahlendem Sonnenschein fuhr der Lateinkurs der 8. Klassen – wie jedes Jahr – Richtung Trier, die Stadt, die das „zweite Rom“ genannt wird.

Diese zweitägige Studienfahrt wurde von den Schülern mit Referaten akribisch vorbereitet, die sie vor den jeweiligen antiken Kulturdenkmälern und den Mitschülern in einem Dialog vortrugen. Anschließend erhielten die Mitschüler ein Kreuzworträtsel, das sie mit den zuvor gewonnenen Informationen zu lösen versuchten.

In Trier angekommen warfen wir zunächst einen kurzen Blick auf das Stadttor, die Porta Nigra, und die antiken Kaiserthermen. Nach einer ausgiebigen Mittagspause, in der die Schüler selbst Trier erkunden konnten, besuchten wir die nach Kaiser Konstantin benannte Palastaula (Konstantinsbasilika).

Anschließend tauchten wir ein in das „Reich der Schatten“, das einen Einblick in das Leben nach dem Tod – so, wie es sich die Römer vorstellten – geben konnte.

Am zweiten Tag erfuhren wir bei der Erlebnisführung von einem Zenturio, wie die Ausbildung und das Leben eines Wachsoldaten an der Porta Nigra aussah.

Im Anschluss erforschten wir die Kaiserthermen, die mit ihren unterirdischen Gängen so manche Überraschung für die Schüler bereithielten.

Das Amphitheater, in dem man die Anwesenheit von Gladiatoren, wilden Tieren und dem tobenden Publikum spüren konnte, bildete den Abschluss unserer zweitägigen Exkursion.

 

Wir Lehrer bedanken uns bei den Schülern für eine unvergessliche Trierfahrt, die sowohl von den  imposanten Kulturdenkmälern als auch von dem großen Engagement der Schüler getragen wurde.

Lehrer – Team:          E. Hinderberger                    E. Lahme

 

Impressionen vom Landesentscheid Tanz

Die TFS reiste mit insgesamt 40 SuS zum Landesentscheid nach Königstein an. In der WK II konnten die Mannschaften einen 15. und 16. Platz erreichen.
In der WK IV konnten die Mannschaften einen 15., einen 13. und einen 6. Platz erreichen.
In der Einzelwertung erreichten Nina Mauloni und Benjamin Kaiser (beide 6b) den 1. Platz von insgesamt 80. Paaren im ChaChaCha und im Jive.

Herzlichen Glückwunsch!!!

„Individualität vor Uniformität“ – Wir haben gewonnen! Preisträger aus den Deutsch-Klassen 6b und 6c

written artDa steckt richtig Musik drin“ – lautet der Titel des diesjährigen Schreibwettbewerbs der Written Art Foundation für die sechsten und siebten Klassen aller Wiesbadener Schulen. „Da steckten richtig gute Ideen drin“ kann man über die Klassen 6b und 6c der Theodor-Fliedner-Schule sagen, denn jeweils drei Schülerinnen und Schüler haben mit ihren Geschichten gewonnen!  Wir gratulieren stolz und beeindruckt aus der 6b Tobias Debler, Yannik Gössl und Nehal Schams sowie aus der 6c Viktoria Hug, Annika Krüger-Lorenzen und Lara Stamm. Gut gemacht!

 

Wie die Wiesbadener Stiftung zur Förderung der Schreibkompetenz bei Jugendlichen mitteilt, hat unsere Schule über die genannten Schülerinnen und Schüler „mit großem Erfolg am Wettbewerb teilgenommen“. Die Texte der Preisträger werden nach Angaben der Stiftung  in einer Buchpublikation veröffentlicht. Die Preise werden im Festsaal des Rathauses am 23. Juni persönlich überreicht. Alle Preisträger seien zudem eingeladen, an der anerkannten und beliebten Sommer-Schreibwerkstatt der Written Art Foundation teilzunehmen, die vom 4. bis 6. Juli 2017 an der EBS Universität für Wirtschaft und Recht in Oestrich-Winkel stattfindet.

 

In diesem Jahr ging es in dem Wettbewerb darum, während einer Unterrichtsstunde eine Geschichte zu schreiben, in der Musik im Mittelpunkt steht. Auswahlkriterien für die Sieger-Geschichten  sind laut Written Art Foundation,  immer mit Blick auf die jeweiligen Klassenstufen, „Individualität vor Uniformität, eigene Ideen vor übernommenen Vorlagen, Charakter vor Beliebigkeit, neue Sichtweisen vor Allgemeinplätzen“.  Dass unsere Schülerinnen und Schüler diesen wichtigen Kategorien gerecht werden, freut uns sehr.

Kira Urban für den Karl-von-Frisch-Preis 2017 nominiert

Kira

Heute erfuhr Kira Urban, diesjährige Abiturientin der Theodor-Fliedner-Schule, von ihrer Nominierung für den Karl-von-Frisch-Preis 2017. Ihr Biologielehrer Dr. Martin Gehres hatte sie dafür vorgeschlagen. Dieser Preis wird vom Verband Biologie, Biowissenschaften, Biomedizin (VBIO) nur an die besten hessischen Abiturientinnen und Abiturienten im Fach Biologie verliehen, die über die gesamte Oberstufe hinweg überragende Leistungen in diesem Fach gezeigt haben. Am Samstag, den 10. Juni 2017, findet die Preisverleihung im Fachbereich Biologie der Philipps-Universität statt. Kira ist sehr glücklich über die Nominierung und freut sich darauf, zusammen mit ihrer Schwester, ihrer Mutter und ihrem Biologielehrer daran teilzunehmen.