Vergangenen Mittwoch, am 26. November 2025, hieß es bei uns wieder: „Zeig was! Du kannst!“. Diese Kulturveranstaltung hat sich längst zu einer schönen Tradition entwickelt und sorgte auch in diesem Jahr für Begeisterung, Staunen und jede Menge Applaus.

Auf der Bühne präsentierten Schülerinnen und Schüler von der 5. Klasse bis zur Q-Phase ihre Leidenschaften, Hobbys und Talente. Ob Gesang, Instrumentalmusik, Tanz, Zauberwürfel oder eigens erstelle Filme – das Publikum erlebte ein abwechslungsreiches Programm, dessen Beiträge so vielfältig waren wie die Kinder und Jugendlichen selbst. Die Begeisterung im Publikum war groß und jeder Auftritt wurde mit viel Applaus belohnt.

Doch nicht nur auf der Bühne gab es Spannendes zu entdecken. Zahlreiche Mitmachstände luden zum Ausprobieren und Austausch ein. Wann gibt es in einer Schule schon einmal ein Nagelstudio, eine Origami-Faltwerkstatt und eine Zaubershow am gleichen Abend zu entdecken?

Zu den zahlreichen Highlights des Abends gehörte auch das Schätzspiel der Klasse 6e, deren Klassenzimmer-Girlande am Ende tatsächlich über 90 Meter betrug.

Schülerinnen der Klasse 6 sammelten außerdem Spenden für das Tierheim und zeigten damit, dass Engagement und Zusammenhalt bei uns großgeschrieben werden.
Für das leibliche Wohl sorgte die Q1, die die Gäste mit Snacks und Getränken versorgte. So wurde der Abend nicht nur zu einer Feier unserer Leidenschaften, sondern auch zu einem fröhlichen Begegnungsort für die ganze Schulgemeinschaft.

Der Abend zeigte einmal mehr, wie viel Energie und Gemeinschaftsgeist an unserer Schule zu finden sind. „Zeig was! Du kannst!“ bot eine lebendige Mischung aus Mut zum Auftritt, Mitmachaktionen und guter Stimmung und machte Lust auf die nächste Ausgabe.

Vielen Dank an alle Mitwirkenden, darunter natürlich unsere präsentierenden Schülerinnen und Schüler, das Organisationsteam, unsere professionelle Veranstaltungstechnik-AG und die Q1!

A. Schnitzler
Presse- und Öffentlichkeitsarbeit

Am 12.11.2025 besuchten wir, die Klasse 8a gemeinsam mit Frau Nierula und dem FSJler Valentin, das Kunsthaus Wiesbaden, um dort an einem Comic-Workshop teilzunehmen. Nach unserer Ankunft wurden wir von Valentin Krayl, einem Comic-Zeichner, begrüßt.

Mit Hilfe einer von ihm vorbereiteten Präsentation lernten wir verschiedene Arten von Comics kennen. Wir sprachen darüber, welche unterschiedlichen Themen in Comics behandelt werden, so erfuhren wir zum Beispiel, dass in Graphik Novels eher ernstere Themen behandelt werden.

Danach durften wir selber loslegen. Wir sollten uns selbst als Tier oder als Menschen zeichnen. Nach einer Pause schauten wir uns die tollen Steckbriefe an, die die anderen erstellt hatten. 

Dann sprachen wir darüber, was einen Comic spannend macht: Konflikte. 

Wir machten eine Gruppenübung. Diese funktionierte wie folgt: jeder erhielt ein Blatt, welches daraufhin in sechs Felder unterteilt wurde, dann begannen wir zu zeichnen. Sobald man mit einem Feld fertig war, gab man das Bild weiter, damit die nächste Person das nächste Feld zeichnete. So entstanden teils sehr lustige Geschichten, in denen wir uns mit verschiedensten Konflikten auseinandersetzen. Alle entstandenen Comics wurden nach einer zweiten Pause vorgelesen.

Für eine letzte Arbeitsphase konnten wir zwischen zwei Aufgaben wählen: entweder man zeichnete einen eigenen Comic oder man machte eine weitere Gruppenübung, bei der wir zu dritt Superhelden zeichneten. So entstanden sehr lustige, fantasievolle Figuren.

Wir hatten viel Spaß und konnten uns in dem Workshop mit Konfliktsituationen auf kreative und unterhaltsame Weise beschäftigen.

Bericht von Lia Lührs und Johanna Kelber (Klasse 8a)

A. Schnitzler
Presse- und Öffentlichkeitsarbeit

Am 23.10.2025 besuchte der WU-Kurs „TFStories“ der 9. Klassen den Creator Room des Hessischen Rundfunks in Frankfurt. Im Creator Room geht es darum, richtig zu recherchieren, seriöse Quellen zu finden, Fake News zu erkennen und eigene journalistische Beiträge zu erstellen. 
Morgens starteten wir vom Wiesbadener Hauptbahnhof und fuhren mit dem Zug nach Frankfurt. Dort angekommen wurden uns zunächst verschiedene Bilder gezeigt und wir mussten jeweils entscheiden, ob sie „Fake“ oder „Fakt“ sind. Danach lernten wir verschiedene Methoden kennen, um herauszufinden, ob Texte, Bilder oder Posts mit KI erstellt wurden. Zum Schluss durften wir dann einen eigenen Social-Media-Beitrag produzieren und unser neues Wissen direkt anwenden. 

Der Ausflug zum Hessischen Rundfunk hat uns sehr gut gefallen. Wir haben viel gelernt und fühlen uns nun besser vorbereitet, um in Zukunft eigene Beiträge für die Theodor-Fliedner-Schule zu erstellen. 

Weitere Informationen zum kostenlosen Bildungsangebot des Hessischen Rundfunks können über folgenden Link entnommen werden: https://www.hr.de/bildungsbox/neues-medienkompetenzstudio-im-hr-creator-room–dein-studio–dein-coach–dein-content-v1,creator-room-102.html

geschrieben von: Mariella, Leana und Emil

A. Schnitzler
Presse- und Öffentlichkeitsarbeit

Am Dienstag, den 04.11.2025, wurde unsere Mediathek zum Treffpunkt für kulturelle Bildung im schulischen Ganztag: Die Veranstaltung „Spielraum Ganztag – Kulturelle Bildung an Praxisbeispielen erlebbar machen“, organisiert von der Serviceagentur Ganztag Hessen und dem Büro Kulturelle Bildung des Ministeriums für Kultus, Bildung und Chancen, brachte 37 Teilnehmende aus Schule und Kultur zusammen.

Lehrkräfte, Schulleitungen, freischaffende Künstlerinnen und Künstler sowie Vertreterinnen und Vertreter kultureller Institutionen erlebten ein vielseitiges Programm, das die enge Verzahnung von Ganztag und kultureller Bildung in den Mittelpunkt stellte.

T. Klotz
Autor

A. Schnitzler
Presse- und Öffentlichkeitsarbeit

Wie lässt sich Geschichte so erzählen, dass sie berührt, bewegt und im Gedächtnis bleibt? Diese Frage stand im Zentrum eines Gastspiels am 28.10.2025 für die Q1: Der Schauspieler Tino Leo war zu Besuch an unserer Schule und präsentierte sein Ein-Personen-Stück „Einigkeit und Recht und Freiheit“. Die Märzrevolution von 1848/1849 ist das zentrale Thema, welches die Schülerinnen und Schüler zuvor im Geschichtsunterricht behandelt hatten.

Begleitet wurde Tino Leo von Ansgar Kemmann, der durch das Programm führte und zum Abschluss einen intensiven Austausch moderierte. Dabei wurde deutlich, wie sehr sich historisches Lernen und kulturelle Bildung gegenseitig bereichern können. Die Bühne wurde zum Resonanzraum für Fragen nach Demokratie, Engagement und individueller Verantwortung.

Die Rückmeldungen der Jugendlichen sprechen für sich:

„Es hat das Papier aus dem Geschichtsunterricht so lebendig gemacht. Man hat die Menschen von damals wirklich kennenlernen dürfen.“

Auch die Perspektiven, die sich aus dem Stück für die Zukunft ergeben, waren vielfältig:

• Die künstlerische Umsetzung inspirierte zu neuen Ideen für DS – was alles auch als Einzelperson auf der Bühne möglich ist.

• Die Botschaft, dass man für Werte eintreten muss und viele gemeinsam Großes bewirken können, wurde eindrücklich vermittelt.

• Namen und Identitäten aus der Revolutionszeit wurden greifbar und bleiben im Gedächtnis. 

Wir danken Tino Leo und Ansgar Kemmann für ihren Besuch und die gelungene Veranstaltung. Ein besonderer Dank gilt der Hessischen Landeszentrale für politische Bildung, die diesen Tag ermöglicht hat.