Französische Sprache, spannende Geschichten und jede Menge Lesetalent: Beim diesjährigen Concours de lecture stellten vier Schülerinnen der Jahrgangsstufe 8 ihr Können unter Beweis. Laura Wehnert, Patricia Andraos, Lia Wagner und Marie Kuhfs vertraten jeweils einen der vier Französischkurse und traten mit viel Engagement und Begeisterung gegeneinander an. Anders als gewohnt fand der französische Vorlesewettbewerb aufgrund des kurzen vergangenen Schulhalbjahres diesmal erst zu Beginn der achten Klasse statt

Die vier Teilnehmerinnen meisterten gleich zwei Herausforderungen: Zunächst präsentierten sie einen vorbereiteten französischen Text. Anschließend wurde es besonders spannend, denn nun mussten sie ihr Können an einem völlig unbekannten Text unter Beweis stellen. Dabei warteten nicht nur neue, noch unbekannte französische Wörter auf sie, sondern auch einige knifflige Passagen: Unterschiedliche Personen mussten durch passende Betonung und Stimmgestaltung dargestellt werden und sogar die Laute eines Hundes galt es möglichst überzeugend wiederzugeben! Hier waren also nicht nur eine sichere Aussprache und flüssiges Lesen gefragt, sondern auch Ausdrucksstärke und eine gute Portion Mut.

Der Jury, bestehend aus den Französischlehrkräften Frau Witzky und Frau Eckel sowie drei engagierten Schülerinnen und Schülern der E-Phase (Elena Isik, Shahrouz Sepanlou und Cedric Steins) fiel die Entscheidung alles andere als leicht. Alle vier Teilnehmerinnen überzeugten mit tollen Leistungen, sodass das Ergebnis denkbar knapp ausfiel!
Bei der anschließenden Siegerehrung verkündete unser Schulleiter Herr Dr. Begert schließlich die mit Spannung erwarteten Platzierungen: Den ersten Platz und damit den Sieg beim diesjährigen Concours de lecture sicherte sich Laura Wehnert. Über einen hervorragenden zweiten Platz durfte sich Patricia Andraos freuen, dicht gefolgt von Lia Wagner auf dem dritten und Marie Kuhfs auf dem vierten Platz. Herzlichen Glückwunsch an alle vier zu ihren großartigen Leistungen!

Als kleine Anerkennung durften sich alle Teilnehmerinnen über französische Macarons und eine französische Limonade freuen. Auf die Siegerin wartete zudem ein ganz besonderer Hauptpreis: eine Konzertreise nach Straßburg! Im Dezember geht es gemeinsam mit der Französisch Musik-AG zu einem Konzert des französischen Rap-Duos Bigflo & Oli. Die von Herrn Wink geleitete Musik-AG ermöglicht bereits seit einigen Jahren rund 50 Schülerinnen und Schülern jährlich ein ganz besonderes Erlebnis: den Besuch eines Konzerts französischsprachiger Künstlerinnen und Künstler, verbunden mit einem Ausflug in eine französische Stadt. Die Plätze für diese beliebten Konzertreisen sind bei unseren Schülerinnen und Schülern jedes Jahr heiß begehrt! Mit viel Herzblut und Engagement schafft Herr Wink so immer wieder unvergessliche Begegnungen mit der französischen Sprache und Kultur. Und als wäre das nicht schon aufregend genug, bietet sich dabei dieses Jahr auch die besondere Gelegenheit, Straßburg in seiner wunderschönen vorweihnachtlichen Atmosphäre als Capitale de Noël zu erleben.

Ein ganz besonderer Dank gilt unserem Förderverein! Erst durch seine großzügige finanzielle Unterstützung wurde es möglich, diese besondere Konzertreise als Hauptpreis zu vergeben. Mit seinem Engagement zeigt der Förderverein einmal mehr, wie wertvoll seine Arbeit für unser Schulleben ist. Er schafft Möglichkeiten für besondere Erlebnisse, die den Schulalltag bereichern und unseren Schülerinnen und Schülern noch lange in Erinnerung bleiben. Merci beaucoup für diese tolle Unterstützung!

Wir gratulieren allen vier Schülerinnen ganz herzlich zu ihren großartigen Leistungen und freuen uns schon auf den nächsten Concours de lecture!

Was haben Hip-Hop und Verfassung gemeinsam? Mehr, als man auf den ersten Blick denkt. Das durften unsere Schülerinnen und Schüler der E-Phase gestern bei einem besonderen Projekttag selbst herausfinden. Statt Demokratie nur im Unterricht zu besprechen, haben wir sie gemeinsam gehört, gesehen, getanzt und gedreht.

Zu Gast war Heartbeat Edutainment aus Frankfurt. Die Initiative bringt mit ihren “Heartbeat for Change”-Workshops Kunst, Musik, Tanz und Medien in die Schulen und fördert damit Kreativität, demokratische Werte und Medienkompetenz. Die Workshops konnten direkt bei uns stattfinden und gaben unseren Schülerinnen und Schülern eine Bühne, um sich selbst auszudrücken. Begleitet wurde unser Projekt von Ansgar Kemmann. Der Tag steht damit auch im Zeichen der Arbeit des Bürgervereins Demokratieort Paulskirche, der Demokratie lebendig und erfahrbar machen möchte. Passend dazu stand die Paulskirchenverfassung im Mittelpunkt, an der sich unsere Jugendlichen mit Demokratie und Werten auseinandersetzten.

Hilfreich war dabei vor allem eine Übersicht, die die vier Grundwerte der Hip-Hop-Kultur mit dem Grundgesetz verknüpfte. “Peace” begegnete uns im Friedensgebot der Präambel, “Love” im Schutz von Ehe und Familie und im Recht, sich friedlich zu versammeln. “Unity” stand für die Einheit Deutschlands und Europas ebenso wie für die Vereinigungsfreiheit, und “Respect” für die unantastbare Würde des Menschen und das Diskriminierungsverbot. Was in Songs und Beats gefeiert wird, steht also im Kern auch in unserer Verfassung.

Danach wurde es praktisch: In vier Workshops konnten sich die Jugendlichen selbst ausprobieren: Music4Change, Dance4Change, Art4Change und Media4Change! Es entstanden eigene Songs, eigene Kunstwerke, eigene Filme und unsere Schülerinnen und Schüler konnten sich durch Bewegung im Tanz ausdrücken.

Die Wirkung war deutlich zu spüren: Der Tag hat die Motivation und das Engagement unserer Schülerschaft spürbar gesteigert. Wer die eigene Stimme, den eigenen Stil und die eigenen Themen einbringen darf, versteht schneller, warum Freiheit, Gleichberechtigung und Mitbestimmung kein Selbstläufer sind.

A. Schnitzler (Presse- und Öffentlichkeitsarbeit)

Vom 21. September bis zum 1. Oktober war der DigitalTruck zu Gast auf unserem Schulhof. Die „mobile Digitalschule“ macht derzeit in zahlreichen hessischen Schulamtsbezirken Halt und macht digitale Bildung direkt vor Ort erlebbar. Neben unseren Klassen 5 und 6 nutzte auch die Grundschule Bierstadt die Gelegenheit, in den beiden Lernräumen des Trucks eigene digitale Erfahrungen zu sammeln.

Für uns passte der Besuch besonders gut, da unsere Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 bis 9 im Rahmen des 1:1-Projekts mit eigenen iPads ausgestattet sind. Daher gehört der Umgang mit digitalen Medien für sie längst zum Schulalltag. Der DigitalTruck bot dabei die Gelegenheit, dieses Lernen mit, von und über Medien noch einmal auf ganz praktische Weise zu vertiefen: Mit Medien wurde in den Workshops aktiv gearbeitet und gestaltet, von Medien wurde etwas über deren Möglichkeiten und Funktionsweisen gelernt, und über Medien wurde reflektiert, wie sie unsere Wahrnehmung beeinflussen und wie verantwortungsvoll damit umgegangen werden sollte.

Konkret ging es in den Workshops unter anderem ums Coding, um den bewussten Umgang mit Künstlicher Intelligenz sowie darum, Desinformation zu erkennen und Fake News zu entlarven. Besonders kreativ wurde es beispielsweise bei unseren Sechstklässlern: Mit Unterstützung von KI erweckten sie eigene Zukunftserfindungen zum Leben, darunter WLAN-Tauben, Teleport-Armbänder und die Friedensmacher-Maschine, die Konflikte aufsaugt, negative Energie ausstößt und Lösungen wieder ausgibt.

Kreativität traf Technik und so entstanden in den verschiedenen Workshops jede Menge starke Ideen. Sie zeigen, wie viel Freude digitale Bildung machen kann, wenn Lernen mit, von und über Medien praktisch erfahrbar wird.

A. Schnitzler
Presse- und Öffentlichkeitsarbeit

Spannung, Kreativität und jede Menge Mut: Bei unserer diesjährigen „Höhle der Löwen“ kam der gesamte Jahrgang 8 zusammen, um die besten Projektideen für „Hand.Werk.Kultur. – Wir gestalten Schule“ zu präsentieren.

Auf der Bühne stellten zunächst die Klassensieger ihre Ideen vor, ergänzt durch zwei weitere Projekte, die das Team hinter den Kulissen überzeugten. Die Schülerinnen und Schüler erläuterten ihre Vorhaben ausführlich und überzeugend. Dabei ging es nicht nur um die Idee selbst, sondern auch um die praktische Umsetzung: Welches Material wird benötigt? Welches Budget ist realistisch? Im Anschluss an jede Präsentation stellte die Jury Fragen, denen die einzelnen Teams sich stellen mussten.

Nach den Präsentationen zog sich die Jury zur Beratung zurück. Währenddessen wurden einige weitere Projekte gewürdigt, die es zwar nicht in die engere Auswahl geschafft haben, aber trotzdem mit Erfindergeist und Kreativität überzeugten: Alle mit dem Ziel, unsere Schule zu einem noch schöneren Ort zu machen.

Schließlich kürte unser Schulleiter Herr Dr. Begert den Sieger: das Riesenschach. Den Publikumspreis sicherte sich der Schülerbalkon, der die Stimmen des Jahrgangs für sich gewinnen konnte.

Ein herzliches Dankeschön gilt unserer Jury: dem Schauspieler Alexander Baab, Frau Steinberg als Vertreterin der Handwerkskammer Wiesbaden sowie unserer Hausmeisterin Jenny, unserer FSJlerin Pia und unserer Schulleitung. Danke für Ihre fachkundigen Fragen und ihre Wertschätzung gegenüber unseren Schülerinnen und Schülern!
Auch die Anwesenheit unseres Ehrengasts Werner Göbl, Vorstand der Stiftung Pro Region, die unser Projekt unterstützt!

Wie geht es nun weiter? Das Projektteam nimmt die Ideen in die Planung auf und gibt sein Bestes, sie möglichst umzusetzen. Im Januar 2027 heißt es dann für den ganzen Jahrgang 8: anpacken, gestalten und die eigene Schule mit eigenen Ideen verändern. Wir sind gespannt auf die Ergebnisse, die bei der gemeinsamen Abschlussveranstaltung präsentiert werden und im lange darüber hinaus im Schulhaus entdeckt werden können!

A. Schnitzler
Presse- und Öffentlichkeitsarbeit

Am 23.09. hieß es für die gesamte Schulgemeinschaft: raus aus dem Klassenzimmer. Doch das kann ganz unterschiedlich aussehen, wie unser Wander- bzw. Studientag eindrucksvoll gezeigt hat. Während einige Gruppen in der Fasanerie Wiesbaden Tiere beobachteten oder das Planetarium erkundeten, ging es für andere zum Klettern in den Kletterwald, aufs Eis, zum Bowling oder bei Superfly ordentlich durch die Luft. Auch klassisches Wandern, ein Workshop zum Design Museum Frankfurt und das Bemalen von Keramik standen auf dem Programm.

Unsere Oberstufe nutzte den Tag ebenso vielfältig: Hier wurde die Kommunikationsprüfung vorbereitet, der Oberstufentrakt frisch gestrichen oder mitten in der Stadt bei „Mister X“ auf Spurensuche gegangen.

Ein Tag, viele Wege und garantiert jede Menge Geschichten, die es zu den folgenden Impressionen zu erzählen gibt.

A. Schnitzler
Presse- und Öffentlichkeitsarbeit

Unser Schulhof hat Zuwachs bekommen: Dank der Einnahmen aus dem Sponsorenlauf sowie der Unterstützung durch den Ganztag konnten wir neue Sitzmöbel anschaffen. Besonders schön dabei: Das Kollegium hat selbst mit angepackt und die neuen Möbel gemeinsam aufgebaut.

Die neuen Sitzgelegenheiten sind eine echte Bereicherung für Pausen und Freistunden. Sie bieten unseren Schülerinnen und Schülern nun noch mehr Möglichkeiten, sich zu entspannen, in Ruhe zu quatschen oder einfach mal durchzuatmen.

Wir bedanken uns herzlich bei allen, die durch ihre Teilnahme am Sponsorenlauf zu diesem Projekt beigetragen haben. Der Einsatz hat sich sichtlich gelohnt und kommt nun täglich unserer gesamten Schulgemeinschaft zugute.