Mit der akademischen Feier verabschiedeten wir unseren diesjährigen Abiturjahrgang in einem würdigen feierlichen Rahmen bei uns in der Aula.
Bei mehr als sommerlichen Temperaturen blickten die Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit Familie, Freunden, Lehrkräften und weiteren Gästen auf ihre Schulzeit zurück und feierten den erfolgreichen Abschluss eines wichtigen Lebensabschnitts.
In einem festlichen Rahmen wurden die 79 Abiturientinnen und Abiturienten für ihre Leistungen gewürdigt und mit ansehnlichen Bildungsabschlüssen ins Leben entlassen, worauf sie voller Stolz blicken können. Dabei haben drei unserer Absolventinnen und Absolventen das Abitur mit 1,0 abgeschlossen. Einen besonderen Glückwunsch dazu!
Redebeiträge, u.a. durch die Schulleitung sowie den ehemaligen Schulsprecher Niklas Löhr, musikalische Beiträge und persönliche Rückblicke sorgten für einen abwechslungsreichen Nachmittag, der sowohl von Freude über das Erreichte als auch von dem Bewusstsein geprägt war, dass nun neue Wege beginnen. Für einen besonderen Moment sorgte der Lehrerchor, der mit seinem Auftritt zur feierlichen und zugleich persönlichen Atmosphäre des Nachmittags beitrug.
Die Schulgemeinschaft gratuliert allen Abiturientinnen und Abiturienten herzlich zu ihrem Erfolg und wünscht ihnen für ihren weiteren Lebensweg alles Gute, weiterhin viel Erfolg und den Mut, die kommenden Herausforderungen mit Zuversicht anzugehen.
Wir gratulieren unseren drei ehemaligen Lehrkräften im Vorbereitungsdienst herzlich zum erfolgreich bestandenen Zweiten Staatsexamen.
Herzlichen Glückwunsch, liebe Frau Meng, liebe Frau Jordan, liebe Frau Witzky!
Nach fast zwei Jahren intensiver Ausbildung, vieler Unterrichtsstunden, Hospitationen, Unterrichtsbesuche und nach einem anspruchsvollen Prüfungstag haben sie einen wichtigen Meilenstein auf ihrem Weg in den Lehrerberuf erreicht. Wir als Schulgemeinschaft freuen uns mit ihnen über diesen Erfolg und bedanken uns für ihr Engagement, ihre Ideen und ihre Bereicherung des Schullebens an der TFS.
Für den weiteren beruflichen und persönlichen Weg wünschen wir ihnen alles Gute, viel Freude am Unterrichten und viele positive Erfahrungen in ihrem zukünftigen Berufsleben.
Herzlichen Glückwunsch und viel Erfolg für die Zukunft!
Der 16.06. war für unsere Schule ein besonderer Tag: Im Wiesbadener Kino Arkaden wurde der Kurzfilm „Nightmare – Du bist nicht allein“ erstmals vor großem Publikum präsentiert. Der Kinosaal war bis auf den letzten Platz gefüllt. Eltern, Lehrkräfte sowie zahlreiche Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 8 und 9 waren gekommen, um die Premiere unseres Filmprojekts mitzuerleben.
Im Mittelpunkt des Films steht das Thema Mobbing. Dabei geht es nicht darum, mithilfe des Filmprojekts Antworten oder Lösungen vorzugeben. Vielmehr möchte der Film Einblicke in eine Problematik ermöglichen, die viele Jugendliche beschäftigt und die auch im Schulalltag eine wichtige Rolle spielt.
Nach der Begrüßung durch die betreuende Lehrkraft Frau Franze wurde zunächst die Entstehung des Projekts gewürdigt. Neben dem Produzenten Joél Sansi sprachen Vertreterinnen des Hessischen Ministeriums für Kultus, Bildung und Chancen, des Förderprogramms „Kunstvoll“ sowie des Kinder- und Jugendtelefons, das das Projekt als Sponsor begleitet hat. In ihren Redebeiträgen hoben sie das Engagement der Jugendlichen hervor und betonten die Bedeutung solcher Projekte, die jungen Menschen die Möglichkeit geben, sich kreativ mit gesellschaftlich relevanten Themen auseinanderzusetzen. Das Kinder- und Jugendtelefon verwies dabei auf ihre Arbeit mit jungen Menschen und machte deutlich, wie präsent das Thema Mobbing tagtäglich in ihren Beratungen ist. Umso größer sei die Wertschätzung für den Mut und die Ernsthaftigkeit, mit der sich die Schülerinnen und Schüler diesem Thema gewidmet haben.
Anschließend begann die Vorführung des rund 40-minütigen Films, an dem in den vergangenen Monaten intensiv gearbeitet worden war. Entstanden ist „Nightmare“ in zwei Wahlpflichtkursen des Jahrgangs 9. Insgesamt wirkten 31 Schülerinnen und Schüler mit – als Schauspielerinnen und Schauspieler vor der Kamera sowie in den Bereichen Regie, Kamera, Ton, Organisation und Produktion hinter den Kulissen.
Dass das Ergebnis so überzeugend geworden ist, liegt nicht zuletzt an der großen Arbeit, die hinter dem Projekt steckt. An insgesamt sieben Drehtagen, teilweise von früh morgens bis in die Abendstunden und sogar an Wochenenden, wurde gedreht. Die Schülerinnen und Schüler lernten dabei nicht nur schauspielerische Grundlagen kennen, sondern erhielten auch praktische Einblicke in die Planung und Organisation einer Filmproduktion.
Hinter dem Film steckt weit mehr als die Arbeit an einem Drehbuch oder einer Kamera. Er zeigt, welche Chancen kulturelle Bildung eröffnet. Schülerinnen und Schüler können eigene Themen sichtbar machen, neue Fähigkeiten entdecken und gemeinsam etwas schaffen, auf das sie stolz sein können. Genau diese Erfahrungen stehen im Mittelpunkt unseres Profils Darstellendes Spiel als Schule der kulturellen Bildung.
Im Anschluss an die Vorführung hatten die Zuschauerinnen und Zuschauer die Gelegenheit, der Filmcrew Fragen zu stellen. Das Interesse war groß: Wie lange dauert eigentlich der Schnitt eines solchen Films? Wie bereitet man sich auf emotionale Szenen vor? Und wie geht man persönlich mit einem so ernsten Thema um? Offen berichteten Joél Sansi und die Schülerinnen und Schüler von ihren Erfahrungen während der Dreharbeiten und gewährten spannende Einblicke hinter die Kulissen. Für einen Schmunzler sorgte dabei die Antwort auf die Frage, wie die Hauptdarstellerin besonders bewegende Szenen umsetzen konnte: Neben schauspielerischem Talent half auch Kochsalzlösung nach.
Die positive Resonanz des Publikums zeigte eindrucksvoll, wie sehr der Film die Zuschauerinnen und Zuschauer bewegte. Umso erfreulicher ist es, dass „Nightmare – Du bist nicht allein“ künftig an Schulen in ganz Deutschland gezeigt werden soll und damit viele weitere junge Menschen erreichen kann.
Wer nun selbst Lust bekommen hat, einmal Filmset-Luft zu schnuppern, bekommt schon bald wieder die Gelegenheit dazu. Auch im kommenden Schuljahr wird es im Wahlpflichtunterricht erneut die Möglichkeit geben, gemeinsam einen eigenen Film zu entwickeln und zu produzieren.
Unser abschließender Dank gilt Frau Franze, die das Projekt über viele Monate hinweg begleitet und koordiniert hat, sowie dem Produzenten Joel Sansi und seine Crew sowie die Jepa Production, die die Schülerinnen und Schüler mit seiner ihrer Expertise unterstützt haben. Ebenso danken wir allen beteiligten Schülerinnen und Schülern für ihren außergewöhnlichen Einsatz vor und hinter der Kamera. Nicht zuletzt gilt unser Dank den Sponsoren und Förderern des Projekts, deren Unterstützung diese besondere Erfahrung überhaupt erst möglich gemacht hat. Gemeinsam haben sie dazu beigetragen, dass aus einer Idee ein Film wurde, der weit über die Grenzen unserer Schule hinaus Wirkung entfalten kann.
Ende Mai war es endlich soweit! Nach dem Besuch der belgischen Austauschschülerinnen und -schüler bei uns in Wiesbaden im vergangenen Dezember, ging es nun für unsere Schülerinnen und Schüler nach Belgien.
Am Montagmorgen war die Aufregung aller groß. Gemeinsam mit den Lehrkräften Fr. Hengel und Fr. Pohlen fuhren wir in die Kleinstadt Theux, wo wir am frühen Nachmittag von unseren Austauschschülerinnen und -schülern am Institut-Saint-Roch empfangen wurden. Nach einer kurzen Rundführung machten die deutschen Schülerinnen und Schüler eine kurze Wanderung zur Ruine der Burg Franchimont. Dort haben wir an einer Führung teilgenommen, durch die wir einiges gelernt und entdeckt haben. Den Abend haben wir in unseren Gastfamilien verbracht und uns besser kennengelernt.
Am nächsten Tag ging es nach Eupen. Dieser Ausflug war besonders interessant für uns, da die Stadt zum deutschsprachigen Teil in Belgien gehört. Demzufolge beherrschten viele Einwohnerinnen und Einwohner die deutsche Sprache, was ebenso an den deutschen Straßenschildern zu erkennen war. Zunächst machten wir eine Stadtrallye und lernten so die Stadt besser kennen. Im Anschluss besuchten wir das Parlament der deutschsprachigen Gemeinschaft, wo wir an einem Workshop teilnahmen und lernten, unsere eigenen Parteiprogramme zu erstellen und präsentieren. Das hat uns einen sehr guten Einblick in die Politik gegeben.
Am Mittwochvormittag waren wir Teil einer interaktiven Führung durch das Schokoladenmuseum „Darcis“ in Verviers. Dort lernten wir viel über die Geschichte und Herstellung von Schokolade und hatten eine große Auswahl an Schokoladenprodukten zu kaufen. Den restlichen Tag konnten wir in unseren Familien oder mit Freunden verbringen, wobei einige Bowling spielen waren oder sich anderweitig sportlich betätigt haben.
Den vorletzten Tag verbrachten wir in der Großstadt Lüttich, auf französisch „Liège“, wo uns zunächst der beeindruckende Bahnhof willkommen hieß. Dort starteten wir mit einer Stadtführung, die uns viele Ecken und Sehenswürdigkeiten der Altstadt Lüttichs präsentierte. Als nächstes bekamen wir etwas Freizeit, die wir mit Essen, Shoppen und Erkunden der Stadt verbrachten. Nach einer kurzen Bootsfahrt auf der Maas, ging es auch schon wieder zurück nach Theux. Als Abschluss der Woche war donnerstagabends ein Großteil der Gruppe mit den Familien essen.
Nach der Verabschiedung der Gastfamilien, gingen wir den letzten Tag mit einem reflektierenden Gespräch über die Woche an. Anschließend ging es auch schon wieder mit dem Bus zurück nach Wiesbaden.
Insgesamt hat der Austausch viel Spaß gemacht, wir haben viel erlebt und gesehen und hatten einen direkten Einblick in das französischsprachige Leben. So eine tolle Woche würden wir jedem weiterempfehlen.
Gestern war das Maimonides Bildungswerk bei uns zu Gast und führte mit Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 5 sowie 7 ihren Workshop „Bildimpulse: Judentum und Islam“ durch.
Im Mittelpunkt des Workshops standen sogenannte Bildimpulse – Lernkarten, die jüdische und muslimische Traditionen vergleichend gegenüberstellen und Gemeinsamkeiten sichtbar machen. Dabei ging es nicht nur um religiöses Wissen, sondern vor allem um Austausch, Perspektivwechsel und den Abbau von Vorurteilen. Die Schülerinnen und Schüler arbeiteten mit Bildern, konnten darüber ins Gespräch kommen und Gemeinsamkeiten und Unterschiede entdecken und miteinander diskutieren.
Besonders spannend war dabei zu erleben, wie viele Gemeinsamkeiten zwischen Judentum und Islam entdeckt wurden – etwa bei Symbolen, Ritualen oder religiösen Regeln. Der Workshop schuf Raum für Fragen, Gespräche und neue Sichtweisen und machte deutlich, wie wichtig gegenseitiges Verständnis, respektvoller Austausch und das grundlegende Kennenlernen seiner Mitmenschen sind.
Die Veranstaltung passte dabei sehr gut zu unserem höchstaktuellen Gedanken von TFS zeigt Haltung. Unter diesem Motto werden zudem vom 15. bis 17. Juni im Rahmen der Woche der Demokratie, Vielfalt und Toleranz zahlreiche weitere Veranstaltungen im Schulkontext stattfinden. Umso mehr freuen wir uns, das Bildungswerk Maimonides bald erneut an der TFS begrüßen zu dürfen: Diesmal auch in der Oberstufe.
Ein herzlicher Dank gilt den Referenten des Bildungswerks für die spannenden Einblicke und die offene Atmosphäre während der Workshops.
A. Schnitzler Presse- und Öffentlichkeitskeitsarbeit
THEODOR - FLIEDNER - SCHULE 
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