Nach einer langen, pandemiebedingten Pause war es endlich so weit: Unser Austauschprojekt mit der amerikanischen Wiesbaden Middle School konnte in diesem Jahr in die nächste Runde starten.

Am 17. März warteten unsere Schüler:innen des Jahrgangs 7, welche zuvor aufgrund des großen Interesses ausgelost worden waren, gespannt auf ihre Austauschpartner:innen der amerikanischen Middle School der Hainerberg Housing Area in Wiesbaden. Diese hatten sie bereits durch E-Mails und Briefe kennengelernt und freuten sich nun auf das erste persönliche Treffen.

Die Nervosität ließ schnell nach, als sich die Gruppe während einiger Spiele und vieler Gespräche austauschte – und das alles auf Englisch!

Im Rahmen einer Schulrallye lernten unsere Gäste mehr über die Theodor-Fliedner-Schule, und auch während des gemeinsamen Besuchs des Unterrichts wurde klar, dass es viele Unterschiede zwischen dem deutschen und amerikanischen Schulleben gibt.

Nach einem erlebnisreichen und aufregenden gemeinsamen Tag freuen wir uns nun auf unseren Besuch an der Wiesbaden Middle School, an dem wir uns alle wiedersehen und mehr über den amerikanischen Schulalltag erfahren werden.

L. Hengel

„Ich hatte einen tollen Tag. Zu Beginn haben wir zusammen ein Kennenlernspiel gespielt. Später ging es dann in die Pause, wo ich meiner Partnerin meine Freunde und Lehrer vorgestellt habe (natürlich die ganze Zeit auf Englisch). Danach haben wir uns gegenseitig interviewt und Rätsel gelöst. Anschließend ging es schon zum Unterricht, wobei wir erstaunlich viele Unterschiede zwischen der deutschen und amerikanischen Schule festgestellt habe. Ich kann euch diesen Austausch wirklich empfehlen!“ Clarissa, 7c

Am Dienstag, den 25.04.2023, kam eine Kinderbuchautorin namens Jutta Wilke zu uns in die Schule, weil am Sonntag der Welttag des Buches war. Die Autorin hat uns erklärt, wie ein Buch aufgebaut ist und wie es entsteht, und wer daran alles mitarbeitet.

Zuerst hat sie uns ihre Figuren vorgestellt: Sie hat Schüler nach vorne geholt, um uns mit ihnen ihre Buchfiguren und die grobe Handlung zu erklären und uns auch gesagt, dass in den Buchgeschichten das Gute meistens das Böse besiegt.

Sie hatte zwei Bücher dabei, welche sie selber geschrieben hat. Aus dem ersten Buch, Das Karlgeheimnis, hat sie uns die Figuren vorgestellt. Danach hat sie uns aus dem zweiten Buch Wie Lotto-Werner verhaftet wurde einen spannenden Teil vorgelesen.

Am Ende hat sie und auch erklärt, wer alles an einem Buch mitarbeitet: Zum Beispiel ein Illustrator, der macht die Bilder, oder ein Verlag, dort wird das Buch vermarktet, also in den Verkauf gebracht .

Zum Schluss gab es noch Autogrammkarten und wir haben uns verabschiedet.    Das war ein schöner Tag, um etwas über Bücher zu lernen.

(Laura und Mila, 5e)

Bitte votet hier bis zum 30.April für uns!

!ES EILT!

Wie kommen unsere leckeren Bio-Äpfel aus dem schuleigenen Garten eigentlich zu den SchülerInnen? 

Diese Frage wollten wir mit unserem Projekt „Ein Obststand für unsere Mensa“ beantworten. Herausgekommen ist ein (noch nicht ganz fertiger) Holzturm in Marktstand-Optik mit einem Münztrichter, bei dem das Bezahlen eines kleinen Betrages auch noch Freude macht.

Mit unserem Projekt haben wir beim Handwerkswettbewerb der Handwerkskammern und der Firma Würth teilgenommen.

Nun wurden haben wir es unter die Top50 geschafft. 

Mit eurer Hilfe schaffen wir es vielleicht noch weiter:

Deshalb votet bitte für uns!!

Der Wahlunterrichts-Kurs „Handwerk“ 

bei Herrn Sandmann 

Glück, Zusammenhalt, Vielfalt – diese Begriffe prägten den „Bunten Salon“, der am 21.03.2023 zum zweiten Mal an der TFS stattfand. Seit der ersten Ausgabe im vergangenen Jahr hat sich gerade im Kontext der Profilschule Kulturelle Bildung in der Sparte Darstellende Künste einiges an unserer Schule verändert. Und das Ergebnis kann sich aus meiner Sicht sehen lassen.

Kulturelle Bildung tut der Schulgemeinde gut! Diese Erkenntnis hat sich im Laufe des letzten Jahres und im schulischen Rahmen eindeutig herausgestellt. Insbesondere nicht nur in Bezug auf die künstlerischen und musischen Fächer, sondern eben auf die Gesamtheit unserer bunten Schulgemeinschaft. So präsentierten im diesjährigen „Bunten Salon“ eben nicht nur DS- oder Kunst-Kurse ihre Ergebnisse, sondern eben auch beispielsweise der Deutsch-Kurs der 5a sowie diverse AGs ihre Ergebnisse aus dem Unterricht. Im „Festival-Charakter“ konnte den Schüler:innen, Lehrer:innen und Familien so mit Bühnenprogramm, Ausstellungen und kulinarischen Beiträgen auch ein Einblick in die Arbeit gewährt werden, die immer stärker in das Schulleben etabliert werden soll: Die Arbeit mit dem Darstellenden Künsten. Theater ist schließlich nicht gleich Theater und eröffnet eine Vielzahl an Möglichkeiten, den Schüler:innen sowohl Lerninhalte, als auch „Soft Skills“ näher zu bringen. Teamfähigkeit und sich präsentieren zu können, bleibt im Schulkontext schließlich stets relevant. Dass das Konzept bei den Schüler:innen ankommt und sie sogar motiviert, macht sich bemerkbar. Neben dem Stolz über die erbrachte Leistung und damit einhergehend dem gestärkten Selbstbewusstsein, zeigt sich sogar schon in den unteren Jahrgängen die Erkenntnis über den Mehrwert der Arbeit. So berichtet ein Schüler der 5a nach seinem Auftritt, dass die Zusammenarbeit an dem eigenen Stück das Vertrauen zu den Mitschüler:innen und die Teamfähigkeit innerhalb der Klasse enorm gestärkt habe. Die Arbeit im letzten Jahr wie auch der „Bunte Salon“ zeigen, dass die kulturelle Bildung Brücken baut, die Freude bereitet und den Schulweg der Schüler:innen wertvoll bereichert.

Annika Krüger-Lorenzen

Christoph Oelgemöller

Unsere neue Schülerzeitung Zeilenwerk hat ihre Eindrücke vom „Bunten Salon“ hier in einem Video festgehalten.

„In der Zeit vom 27. bis zum 31. März 2023 ist das Hessische Staatstheater Wiesbaden wieder fest in der Hand von Schüler:innen und ihren sehr unterschiedlichen Produktionen – ganz egal, ob es sich um einen Klassiker, eine eigene Stückentwicklung, eine Performance, ein Musical oder eine Werkschau handelt.“

Wir freuen uns, dass unsere Theodor-Fliedner-Schule mit zwei Produktionen unter den 23 angemeldeten Gruppen an den Schultheatertagen Wiesbaden vertreten ist.

Am Montag, den 27.03.23 zeigt der Wahlunterricht „Bühne frei“ des Jahrgangs 10 seine Eigenproduktion „Being Ich“ um 16:00 Uhr im Kleinen Haus des Staatstheaters Wiesbaden.

Am Donnerstag, den 30.03.23 zeigt die Theater-AG 5/6 ihre Eigenproduktion „Konferenz der Jammerlappen“ um 11:30 Uhr im Studio des Staatstheaters Wiesbaden.

Über das Staatstheater Wiesbaden können noch Karten für beide Auftritte erworben werden. Es wäre schön, wenn unsere Schüler:innen vor einem vollen Haus spielen dürften und dabei tatkräftig unterstützt werden.

Unseren beteiligten Schüler:innen wünschen wir schon jetzt einen gelungenen Tag!