Liebe Eltern,
hier finden Sie Informationen zur Einwahl in die 2. Fremdsprache.
Der Vorrang des Eigenschutzes und des Schutzes der Allgemeinheit vor großen Menschenansammlungen gilt auch für den Dienstag (17.03.2020), wenn die TFS noch einmal öffnet. Der Verdacht auf eine Corona-Virus-Erkrankung hat sich bislang nicht bestätigt, sodass Eltern sowie die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit haben, im Bedarfsfall wichtige persönliche Gegenstände aus den Spinden und Bücher aus den Klassenräumen abzuholen.
Auch an diesem Tag gilt es, soziale Kontakte deutlich zu reduzieren, wozu jeder Einzelne auch persönlich Verantwortung übernehmen kann.
Deshalb soll an diesem Tag die Bildung großer Menschenansammlungen in der Schule ebenfalls vermieden werden. Entsprechend sollte es nicht dazu kommen, dass sich Eltern sowie Schülerinnen und Schüler in größeren Gruppen im Schulgebäude oder auf dem Schulgelände versammeln – auch wenn das Bedürfnis menschlich sehr nachvollziehbar ist, sich noch einmal richtig voneinander zu verabschieden, bevor man sich längere Zeit nicht sieht.
Beim Betreten der TFS sollte dieser Aufenthalt im eigenen Interesse kurz und zielgerichtet auf das Notwendigste beschränkt erfolgen.
Daher gilt am Dienstag (17.03.20) ausdrücklich folgender zeitlicher Ablaufplan:
| AUFSICHT | Hr. Dunn | Hr. Kohler | Fr. Franze | Fr. Bänsch | Hr. Emig | Hr. Hener |
| 08:00–08:45 | 5a
A078 |
6a
B001 |
7a
B111 |
8a
B101 |
9a
B114 |
E01
A164 |
| 08:50–09:35 | 5b
A077 |
6b
B002 |
7b
B113 |
8b
B102 |
9b
B115 |
E02
A163 |
| 09:50–10:35 | 5c
A075 |
6c
B003 |
7c
B130 |
8c
B103 |
9c
B116 |
E03
A162 |
| 10:40-11:25 | 5d
A074 |
6d
B004 |
7d
B131 |
8d
B104 |
9d
B118 |
E04
A161 |
| 11:40-12:25 | 5e
A071 |
6e
B005 |
7e
B132 |
Q2M01 A160 | Q2E01
A159 |
|
| 12:30-13:15 | 5f
A070 |
6f
B013 |
Q2D01
A158 |
Q2BIO01
A159 |
Q2SPO01
A160 |
Bereitschaft AUFSICHT: Fr. Serries und Hr. Bayat
Am Mittwochabend, den 19.02.2020 war es wieder soweit. 25 Schülerinnen und Schüler aus den Jahrgangsstufen 5 bis zur Q-Phase traten bei der alljährlichen Talentshow „Zeig, was du kannst!“ der TFS auf. Zuvor gingen bei den Musiklehrern zahlreiche Anmeldungen ein, die aufgrund der Programmlänge leider nicht alle teilnehmen konnten. Verschiedenste Talente und ein abwechslungsreiches Programm wurden den zahlreichen Zuschauern in der neuen Aula dargeboten. Neben Klaviermusik und Gesang gaben Anton Trexler und Jonathan Held „Beat it“ von Michael Jackson auf zwei Trompeten zum Besten und Timm Krieg heizte den Saal am Schlagzeug zum Lied „Eye of the Tiger“ ein. Neben den vielseitigen musikalischen Auftritten begeisterten die Schülerinnen und Schüler das Publikum auch mit anspruchsvollen sportlichen Darbietungen, wie zum Beispiel einer Turnkür von den beiden Fünftklässlerinnen Marie Dumke und Franziska Lappe und passend zur fünften Jahreszeit einem Garde-Solotanz von Luisa Aschenbrenner. Mit Spannung wurde Anton Trexler erwartet, der wie in den letzten Jahren schon die Zuschauer mit neuen Zaubertricks faszinierte und zum Rätseln brachte.
Gewohnt souverän, witzig und charmant leitete Niklas Löhr aus der siebten Klasse durch den Abend.
Programm Zeig was du kannst 2020
Der Fachbereich Musik bedankt sich bei allen Beteiligten für das tolle Engagement und den gelungenen Abend!
Schriftliche Prüfung (Textverstehen, Hörverstehen, Schreibproduktion)
Am Samstag, dem 28. März 2019, in der Theodor-Fliedner-Schule (Raum A 074)
Mündliche Prüfung (Niveaustufen A1, A2 und B1)
Am Donnerstag, dem 02. April 2020, im Institut Français Mainz: 14:00 – 15:20 Uhr
Erstmals wurden die beliebten Spielfeste der TFS auch auf den Jahrgang 7 erweitert.
Die hierbei neuen, dem schuleigenen Sport-Lehrplan im Jahrgang 7 entnommenen Disziplinen waren Leichtathletik, Volleyball und Unihockey.
Die von den Sportlehrern Allendörfer und Klein für den Jahrgang 7 ausgeklügelten Wettkampfideen kamen bei den SuS sehr gut an.
Damit finden an der TFS mittlerweile in 3 Jahrgängen Inhalte des Sportlehrplanes in einem sportlichen Jahrgangsvergleich in Wettbewerbsform ihren krönenden Abschluss. Die Motivation der SuS für das Erlernen der entsprechenden sportlichen Techniken und Taktiken wächst dabei natürlich auch enorm an.
Die Vermittlung des Fair-Play Gedankens beim Wetteifern hat dabei absoluten Vorrang, wobei die Steuerung der oft hohen Emotionalität in diesen Wettkampfsituationen zwar einerseits ein gewolltes Spannungsfeld aber andererseits auch ein hervorragendes Trainingsfeld für dieses wichtige soziale Lernen darstellt.
So war dieser Lernprozess erfreulicherweise auch daran zu erkennen, dass die SuS bei den Spielfesten des Jahrganges 6 und 7 dies bereits sehr gut verinnerlicht haben, da keiner Klasse der beiden Jahrgänge Fairnesspunkte wegen Fehlverhaltens abgezogen werden musste. Im Jahrgang 5 fiel es hingegen noch schwerer die Emotionen zu beherrschen, wodurch insgesamt 5 Fairnesspunkte aberkannt werden mussten.
Die diesjährigen Spielfeste bewiesen wieder erneut, das die Klassen sehr ausgeglichen sind und der sportliche Ausgang immer eng und offen ist. So konnte auch in diesem Jahr keine Klasse ihren Vorjahrestitel verteidigen und zweimal entschied aufgrund von Punktgleichheit zweier Klassen, die bessere Platzierung im Vielseitigkeitsparcours (Vorgabe in der Ausschreibung) über den 1. Platz.
Insgesamt war der Verlauf der Spielfeste sehr fair und machte den SuS sehr viel Spaß getreu dem Motto „Spielerlebnis geht vor Spielergebnis“.
Besonderer Dank geht an dieser Stelle auch an die vielen Schülerhelfer aus höheren Jahrgangsstufen und den Schulsanitätsdienst, der einige kleinere Verletzungen fachmännisch behandeln konnte. Ohne diese Helfer wäre eine solche Veranstaltung nicht durchführbar.
Hier die sportlichen Resultate im Überblick.
Spielfest Klassen 5
| Klasse | V.-Staffel | Turnen | Handball | Fußball | Fairplay-P. | Punkte | Platz |
| 5a | 3. | 6. | 1. | 1. | 10 | 27 | 2. |
| 5b | 4. | 4. | 3. | 2. | 10 | 25 | 3. |
| 5c | 1. | 5. | 2. | 2. | 9 | 27 | 1. |
| 5d | 6. | 2. | 5. | 4. | 8 | 29 | 6. |
| 5e | 5. | 1. | 4. | 3. | 9 | 24 | 4. |
| 5f | 2. | 3. | 5. | 6. | 9 | 21 | 5. |
Spielfest Klassen 6
| Klasse | V.-Staffel | Basketball | Badminton | Turnen | Fairplay-P. | Punkte | Platz |
| 6a | 1. | 2. | 1. | 2. | 10 | 32 | 1. |
| 6b | 2. | 5. | 4. | 3. | 10 | 24 | 3. |
| 6c | 5. | 3. | 2. | 4. | 10 | 24 | 4. |
| 6d | 6. | 6. | 5. | 1. | 10 | 20 | 5. |
| 6e | 3. | 1. | 3. | 5. | 10 | 25 | 2. |
| 6f | 4. | 4. | 6. | 6. | 10 | 18 | 6. |
Spielfest Klassen 7
| Klasse | V.-Staffel | Leichtathl | Volleyball | Unihockey | Fairplay-P. | Punkte | Platz |
| 7a | 1. | 1. | 3. | 5. | 10 | 24 | 1. |
| 7b | 2. | 2. | 4. | 3. | 10 | 23 | 3. |
| 7c | 3. | 4. | 1. | 4. | 10 | 22 | 4. |
| 7d | 5. | 5. | 5. | 2. | 10 | 17 | 5. |
| 7e | 4. | 3. | 2. | 1. | 10 | 24 | 2. |

Am 7. Februar gingen wir, eine Gruppe aus Schülerinnen und Schülern des Jahrgangs 7, zu der amerikanischen Siedlung auf dem Hainerberg, um dort unsere Austauschpartner der Wiesbaden Middle School zu besuchen. Wir liefen ca. 20 Minuten und schauten uns dann zuerst die Schule an, in der es viele Dinge zu entdecken gab. Wir stellten unsere Sachen in einem Gruppenraum ab und wurden danach in den Unterricht unseres jeweiligen Austauschpartners geführt.
Nach dem Unterricht aßen wir ein typisch amerikanisches Mittagessen mit unseren Partnern in deren Mensa und durften noch auf den Schulhof. Danach versammelten wir uns und machten uns auf den Weg zur Bowling Alley, wo wir alle Bowlingschuhe erhielten und zusammen spielten.
Nach einem aufregenden Tag mit vielen neuen Eindrücken verabschiedeten wir uns von unseren Austauschpartnern.
Wir freuen uns auf unser nächstes Treffen!
Elisabeth Irka (7b) und Sude Sakalli (7c)
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