Mit großer Freude berichten wir von einem tollen Erfolg im Fach Spanisch: Kristina Wolf aus der 9e unserer Schule hat am Halbfinale des jährlichen spanischen Lesewettbewerbs „Leo, leo – ¿qué lees?“ teilgenommen und dabei beeindruckende Leistungen gezeigt. Das Halbfinale fand am Donnerstag, den 26.03., statt. Diesjähriger Gastgeber war die Eichendorffschule in Kelkheim (Taunus).

Zunächst setzte Kristina sich im Schulentscheid souverän gegen ihre Kurskameradinnen und -kameraden auf dem Sprachniveau A1 (1. Lernjahr) durch und qualifizierte sich damit für das Halbfinale – für sich allein bereits eine großartige Leistung, auf die sie sehr stolz sein kann. Im Halbfinale stellte sie sich anschließend der Herausforderung, einen spanischen Text sicher, flüssig und ausdrucksstark vorzutragen. Auch wenn es am Ende nicht ganz für den Einzug ins Finale gereicht hat, hat Kristina unsere Schule würdig vertreten und wertvolle Erfahrungen gesammelt. Schließlich traut sich nicht jeder, vor unbekanntem Publikum einen Text in einer für sie relativ neuen Fremdsprache möglichst überzeugend vorzutragen.

Wir haben sie über ihre Erfahrungen befragt:

Wie hat dir der Lesewettbewerb insgesamt gefallen? Würdest du im nächsten Jahr erneut teilnehmen?

„Der Vorlesewettbewerb hat mir ebenfalls sehr gut gefallen, und ich kann mir gut vorstellen, im nächsten Jahr erneut daran teilzunehmen – vielleicht sogar mit ein paar mehr Mitstreitern aus unserer Schule.“

Was gefällt dir an der Sprache und am Spanischunterricht ganz besonders?

„Am Spanischunterricht gefällt mir besonders, dass sich viele Wörter aus anderen Sprachen ableiten lassen, wodurch sowohl das Verständnis als auch die Aussprache leichter fallen. Außerdem schätze ich, dass der Unterricht nicht trocken gestaltet ist, sondern die spanische Sprache auf eine spielerische und abwechslungsreiche Weise vermittelt wird. Da Spanisch in vielen Teilen der Welt gesprochen wird, ist es zudem eine sehr nützliche Sprache, die man auch gut im Urlaub anwenden kann.“

Ihr Engagement zeigt, wie viel Freude das Lernen der spanischen Sprache machen kann: neue Texte entdecken, in andere Kulturen eintauchen und die eigene Ausdrucksfähigkeit stetig verbessern. Genau das macht den Spanischunterricht bei uns aus!

Wir gratulieren Kristina herzlich zu diesem Erfolg und hoffen, dass er auch andere Schülerinnen und Schüler dazu motiviert, sich neuen sprachlichen Herausforderungen zu stellen – ¡vale la pena!

A. Schnitzler
Presse- und Öffentlichkeitsarbeit

Es ist wieder so weit: Der Förderverein der Theodor-Fliedner-Schule lädt herzlich zum großen Second-Hand-Flohmarkt ein! Ob Erstausstattung für das Baby, Spielzeug für das Kinderzimmer oder cooler „Teenie-Style“ – bei uns finden Sie alles, was das Herz begehrt.

Wann und Wo?

• Datum: Sonntag, 19. April 2026
• Uhrzeit: 11:00 bis 14:00 Uhr
• Special: Einlass für Schwangere bereits ab 10:30 Uhr
• Ort: Theodor-Fliedner-Schule (Biegerstr. 15, Wiesbaden)
  • Innen: In der Mensa
  • Außen: Auf dem Schulhof (nur bei gutem Wetter)

Für das leibliche Wohl ist gesorgt ☕🍰

Stöbern macht hungrig! In unserer gemütlichen Kaffeeecke erwarten Sie frischer Kaffee und eine große Auswahl an hausgemachten Kuchen. Kommen Sie vorbei, treffen Sie andere Eltern und genießen Sie die entspannte Atmosphäre.

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Werden Sie Teil unseres Flohmarkts! Die Standmeldung erfolgt ganz unkompliziert digital. Scannen Sie dazu einfach den QR-Code:

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Hinweis: Der Flohmarkt ist eine private Veranstaltung. Keine gewerblichen Händler gestattet.

Wir freuen uns auf einen tollen Tag mit der ganzen Schulgemeinschaft und vielen Besuchern!

Ihr Team vom Förderverein der Theodor-Fliedner-Schule e.V.

Auch in diesem Jahr war unsere Schule wieder bei den Schultheatertagen Wiesbaden dabei und das gleich mit zwei ganz unterschiedlichen, aber gleichermaßen beeindruckenden Beiträgen.

Der WU-Kurs aus Jahrgang 10 brachte unter der Leitung von Nathalie Meyer und Thomas Klotz mit dem selbst entwickelten Stück „Gefangen zwischen den Regalen“ eine Inszenierung auf die Bühne, die sich mit Erwartungen, Beobachtung und dem Druck auseinandersetzt, etwas „liefern“ zu müssen. In der ungewöhnlichen Situation eines Supermarkts, in dem Aufgaben erfüllt werden müssen, entstanden Szenen zwischen Spiel und Ernst. Dabei wurde immer wieder die Frage aufgeworfen, wer eigentlich zuschaut und warum. So entstand ein Bezug zu Themen, die viele Jugendliche beschäftigen wie etwa Social Media und das eigene Auftreten nach außen.

Die Theater-AG der Klassen 5 und 6, geleitet von Christian Heinrich, präsentierte mit „Bunte-Jugend-Spiele!“ einen humorvollen Gegenpol. Die Bundesjugendspiele wurden hier mit ungewöhnlichen Disziplinen, viel Bewegung und einer guten Portion Chaos kreativ umgedeutet. Ob Luftballonboxen, kreative Wettkämpfe oder die Rollen von Schiris und Sanitätern: Das Stück lebte von Witz und sichtbarer Spielfreude.

Ein besonderes Erlebnis war die Aufführung auch für die Schulgemeinschaft! Der gesamte Jahrgang 5 machte sich zu Fuß gemeinsam auf den Weg ins Staatstheater Wiesbaden, um das Stück live auf großer Bühne zu erleben.

Die beiden Aufführungen zeigen sehr schön, wie unterschiedlich Darstellendes Spiel an der TFS sein kann: mal nachdenklich und reflektierend, mal leicht und voller Energie.

Näheres zu den beiden Aufführungen kann auf dem Blog der Schultheatertage Wiesbaden nachgelesen werden:
„Gefangen zwischen den Regalen“
„Bunte-Jugend-Spiele“

Ein herzlicher Dank gilt allen Beteiligten, die mit viel Engagement diese Auftritte möglich gemacht haben.

A. Schnitzler
Presse- und Öffentlichkeitsarbeit

Am Mittwoch, dem 11. März startete unser Lateinkurs der 9. Klasse früh morgens mit dem Bus in Richtung Trier. Die zweitägige Fahrt stand ganz im Zeichen der römischen Geschichte und bot uns viele spannende Einblicke.

Während unseres Aufenthalts erkundeten wir in verschiedenen Gruppen bedeutende Sehenswürdigkeiten der Stadt. Dazu gehörten die Porta Nigra, der Palastsaal des Kaisers und das Amphitheater, die wir auf beide Tage verteilt besichtigten. Besonders interessant war die Erlebnisführung in der Porta Nigra, bei der ein Schauspieler in die Rolle einer historischen Figur schlüpfte und uns auf lebendige Weise durch das Bauwerk führte.

Ein weiteres Highlight war das Amphitheater. Dort konnten wir selbst aktiv werden: Mit Holzschwertern und Helmen ausgestattet, bekamen wir einen Eindruck davon, wie Kämpfe in der Antike abgelaufen sein könnten. Auch die Kaiserthermen, die beeindruckenden Überreste römischer Badeanlagen, standen auf unserem Programm. Dort erwartete uns sogar eine kleine Überraschung.

An den verschiedenen Stationen präsentierten wir unsere vorbereiteten Dialoge. Im Anschluss daran lösten wir gemeinsam ein Kreuzworträtsel zu den besuchten Orten.

Zwischendurch hatten wir immer wieder freie Zeit, in der wir Trier auch eigenständig erkunden konnten. Den ersten Abend ließen wir gemütlich im Hotel bei einem gemeinsamen Pizzaessen ausklingen. Am nächsten Tag traten wir schließlich die Rückfahrt mit dem Bus an.

Die Fahrt war insgesamt sehr interessant und abwechslungsreich, da wir viele Eindrücke aus der römischen Zeit sammeln konnten.

Projektarbeit im Lateinunterricht der 6. Klassen

Im Lateinunterricht der 6. Klassen drehte sich in den vergangenen Wochen alles um den berühmten Circus Maximus, die größte Wagenrennbahn des antiken Roms. Passend zu den Texten im Schulbuch arbeiteten die Schülerinnen und Schüler der Lateinkurse in Gruppen an einer besonderen Projektaufgabe: Sie entwickelten eigene Spiele rund um das Thema Circus Maximus.

Mit viel Kreativität entstanden dabei unterschiedliche Spielideen – von Quizspielen bis hin zu kleinen Brettspielen. Inhaltlich griffen die Gruppen zentrale Aspekte des Lateinunterrichts auf: Vokabeln wurden spielerisch wiederholt, Grammatikaufgaben eingebaut und auch Wissen über das Leben im antiken Rom und die Wagenrennen im Circus Maximus verarbeitet.

Besonders beeindruckend war, wie engagiert die Schülerinnen und Schüler arbeiteten. Sie planten ihre Spiele und gestalteten liebevoll die Materialien. Am Ende konnten alle Spiele gemeinsam ausprobiert werden.

(Lateinkurse Klasse 6ab (Wenz) und 6cde (Lahme)

Vergangene Woche Donnerstag verwandelte sich unsere Schule erneut in einen Ort voller Kultur und Kreativität! Der Bunte Salon 2026 zum Thema „Mit Ecken und Kanten“ lockte zahlreiche Besucherinnen und Besucher in die Schule und zeigte einmal mehr, wie lebendig das kulturelle Schulleben bei uns ist. Alle Beiträge sind im Unterricht und in AGs entstanden und konnten im B-Gebäude den ganzen Abend über entdeckt werden.

Musikalisch begrüßt wurde man durch den Chor der 5. Klassen, bevor Schulleiter Herr Dr. Begert und der ehemalige Schulsprecher Niklas Löhr unser Publikum willkommen hießen und den Bunten Salon offiziell eröffneten.

In der Aula folgte anschließend ein abwechslungsreiches Bühnenprogramm. Für viel Begeisterung sorgte unter anderem der Trommelauftritt der 5b unter der Leitung von Frau Wenz, bevor Akrobatik und Theater die Aula einnahmen.

Für tosenden Applaus sorgte auch der Gastauftritt der IGS Jawlensky, deren Schulband im Rahmen des Bunten Salon bei uns auftrat! Besonders dieses schulübergreifende kulturelle Wirken war uns eine große Freude!

Nachdenkliche, aber ebenso eindrucksvolle Momente entstanden dank der Texte aus dem Poetry-Slam-Workshop zum Thema Demokratie, die von den Schülerinnen und Schülern der E.-Phase vorgetragen wurden. Sie gaben ihren Gedanken und Perspektiven eine Stimme und zeigten, wie kreative Demokratiebildung im Schulalltag stattfindet kann.

Neben den Bühnenbeiträgen bot der Bunte Salon zahlreiche Mitmachangebote und Ausstellungen im Schulgebäude. Im Foyer und auf den Fluren konnten Besucherinnen und Besucher Kunstwerke aus dem Unterricht betrachten – von Arbeiten der 5. bis hin zur Oberstufe. Ergänzt wurde die Ausstellung durch verschiedene kreative Stationen und kleinere Performances.

Die Veranstaltung bot eine tolle Gelegenheit, gemeinsam Kunst und Kultur zu erleben. Wann sieht man schon einmal Lehrkräfte, Schülerschaft und Besucherinnen und Besucher gemeinsam in Schulfluren Line Dance tanzen?

Ein herzlicher Dank gilt allen Schülerinnen und Schülern, Lehrkräften und Helferinnen und Helfern, die mit viel Engagement zum Gelingen dieses Abends beigetragen haben. Ebenso danken wir den zahlreichen Besucherinnen und Besuchern für ihr Interesse und die schöne Atmosphäre. Der Bunte Salon lebt davon, dass viele Menschen gemeinsam Kultur erleben und gestalten. Wir freuen uns schon auf das nächste Mal!

A. Schnitzler
Presse- und Öffentlichkeitsarbeit