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LEONARDO 2019: And the winner is …

Leonardo 2019

Am 24. Juni 2019 war die Gala des diesjährigen Leonardo-Awards. Mit großer Spannung erwarteten die sechs nominierten Teams der Theodor-Fliedner-Schule die Preisverleihung.

Und wieder einmal war die Theodor-Fliedner-Schule ganz oben mit dabei und konnte fünf Preise gewinnen:

  1. Platz mit dem Projekt: Sei fit – IssMit!

In der Kategorie Sport & Ernährung

Sven Föhst, Emily Seel, Kevin Karys, Laura Sanetra, Saskia Zeidler

Betreuende Lehrerin:  Anja Emmes

  1. Platz mit dem Projekt: Helfen, nicht gaffen!

In der Kategorie Naturwissenschaften

Alicia Apel, Alina Horn, Dimitar Georgiev, Dunja Mernberger, Edward Seidel, Efekan Ata, Ela Kör, Marlon Balzer, Rayan Lemkaddem, Sinan Karatay

Betreuender Lehrer: Wiebke Haberlandt

  1. Platz mit dem Projekt: Es war einmal… ein chemisches Märchen

In der Kategorie Naturwissenschaften

Sofia Bahamonde Martz, Ayla Hadji Sharifi, Cosima Faltas, Janine Racky, Katharina Horn, Lavinia Vogel

Betreuender Lehrer: Dr. Martin Gehres

  1. Platz mit dem Projekt: NesCup Upcycling

In der Kategorie Design & Gestaltung

Emanuel Hura, Justus Winkelmann

Betreuender Lehrer: Frank Cimander

  1. Platz mit dem Projekt: Die verrückten Professoren

In der Kategorie Theater

Anton Trexler und Luca Maric

Betreuende Lehrerin: Anja Emmes

Wir gratulieren den Teams und bedanken uns bei den betreuenden Lehrern für ihre Unterstützung.

Anja Emmes und Dr. Martin Gehres

(Die Leonardo-Beauftragten der Theodor-Fliedner-Schule)

Leonardosieger in der Chemischen Fabrik Kreussler & Co. GmbH in Wiesbaden

Im Rahmen unseres 1.Platzes beim Wiesbadener Wettbewerb „Leonardo“ in der Kategorie „Naturwissenschaften“ wurde unserer Projektgruppe mit Dimitar Georgiev (Qualifikationsphase) und Elisabeth Ohlberger neben einem hohen Preisgeld auch eine Einladung zu einer Führung in der Chemischen Fabrik Kreussler & Co. GmbH in Wiesbaden angeboten. Dieses Angebot haben wir natürlich wahrgenommen und konnten einen sehr guten Einblick in das Arbeitsleben in einem Chemiekonzern bekommen. Die Führung hat der Chef der Firma selbst durchgeführt, sich sehr viel Zeit für uns genommen und all unsere Fragen beantwortet. Wir möchten uns auch nochmal auf diesem Wege ganz herzlich für diesen tollen und interessanten Nachmittag bedanken.

Leonardo

Projektgruppe von A.Emmes

Leonardo 2015 – Die heiße Phase beginnt

Leonardo 2015Die sechste Ausgabe des Schüler-Wettbewerbs Leonardo 2015 der Wiesbaden Stiftung kommt in die heiße Phase.

Bis zum 15. Januar 2015 konnten sich Schülerinnen und Schüler der Wiesbadener Schulen bei diesem Wettbewerb in einer der acht verschiedenen Kategorien als Team anmelden, um ihren kreativen Ideen freien Lauf zu lassen.

Natürlich machen auch wieder Mädchen und Jungen der Theodor-Fliedner-Schule mit. Angemeldet wurden von diesen insgesamt 14 verschiedene Projekte in den Kategorien Medien und Digitales, Musik, Soziales, Technologie und Umwelt, Kunst und Design, Wirtschaft und Ideen für Wiesbaden.

Wir wünschen den Teams und ihren betreuenden Lehrern viel Erfolg, Spaß und Durchhaltungsvermögen beim Verwirklichen ihrer Vorhaben.

Dr. Martin Gehres

Leonardobeauftragter der Theodor-Fliedner-Schule

So viele Projekte wie noch nie: Theodor-Fliedner-Schule derzeit Projektspitzenreiter bei Leonardo 2015

Leonardo 2015

Unsere Liste an Leonardoprojekten hat sich wieder einmal erweitert.

Unsere Schule nimmt nunmehr mit den folgenden Projekten am Leonardo 2015 teil:

Der Wettbewerb wird von der Wiesbaden Stiftung (Bürgerstiftung) für Wiesbadener Schulen ausgerichtet und in 8 Kategorien ausgetragen. Der  Leonardo findet alle zwei Jahre statt.

Wir wünschen unseren teilnehmenden Klassen und ihren Lehrern viel Erfolg!

Tischtennisteam der Jungen belegt 3. Platz bei Stadtentscheid

Unser Tischtennisteam
Unser Tischtennisteam

Aufgrund von Terminproblemen ist unser Jungen Tischtennis-Team dieses Jahr erstmalig in der älteren Wettkampfgruppe (WKII) gestartet, obwohl sie vom Alter her durchaus noch in der WKIII hätten antreten können. Entsprechend schwer war es für sie, sich gegen die älteren und körperlich überlegenen Gegner durchsetzen zu können.

Im K.O-System traten sie zuerst gegen den späteren Zweiten an und verloren deutlich mit 8:1. Das anschließende Spiel um Platz 3 gewannen sie jedoch souverän mit 9:0. Das Team hat Potential nach oben und das, obwohl es im Gegensatz zu anderen Schulmannschaften nicht ausschließlich aus Vereins-Spielern besteht.

Besonders hervorzuheben sei wieder die faire Turnieratmosphäre. Die Schüler zählen ihre Punkte selbst, Schiedsrichter werden nicht benötigt.

(Frau Haberlandt)